下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 

A．鋼鐵制品的生銹	B．動(dòng)植物的呼吸
C．農(nóng)家肥的腐熟	D．家庭燃?xì)獾娜紵?/td>

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法不正確的是

A．排空氣法收集氧氣，帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來(lái)驗(yàn)滿

B．加熱固體制取氧氣之后，應(yīng)先把導(dǎo)管移開(kāi)水面，再熄滅酒精燈

C．沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

D．氯酸鉀加熱制取氧氣，可以用高錳酸鉀來(lái)代替二氧化錳

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：
⑴硫在空氣中燃燒：                                            （       ）
⑵氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱：                                （       ）
⑶任寫(xiě)一個(gè)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子：                                

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①             ②             
⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為     （填裝置編號(hào)），該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為                              ，試管口還缺少           ，其作用是                                  。
⑶已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為      （填裝置編號(hào)）；收集裝置不選C,因?yàn)?u>                      ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從      （選“a”或“b”）端進(jìn)入。

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
⑴ 寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱或符號(hào)：A       ，B       ，C       ，D       ，E
⑵ 寫(xiě)出D在B中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式                               ；

人類的生存離不開(kāi)氧氣．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)：
探究一：以下是該小組探究影響H₂O₂溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	H2O2溶液 濃度%	H2O2溶液 體積/mL	溫度/℃	MnO2的 用量/g	收集氧氣的 體積/mL	反應(yīng)所需 的時(shí)間/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76

⑴ 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式：                             。
⑵ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與               有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：                  。
⑶ 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)        （填“能”或“不能”）說(shuō)明使用MnO₂可以加快H₂O₂溶液反應(yīng)速率．
探究二：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
已知：在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．

⑴請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式                       
⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是                   ；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為      mL．
⑶ 集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？         （填寫(xiě)序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻  
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．碳在氧氣中燃燒生成白色火焰

B．石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁有水霧

C．銅絲在空氣中加熱生成氧化銅

D．鎂溶于白醋時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（）
石蠟+氧氣二氧化碳+水      B、碳+氧氣二氧化碳
C、碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳  D、二氧化碳+氫氧化鈣 碳酸鈣+水

下圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時(shí)，才開(kāi)始收集，目的是

A．為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性

B．為了提高收集到的氧氣的純度

C．防止水槽中的水倒壓使試管破裂

D．防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管

兩個(gè)同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。

在燒杯A、B中分別盛兩種不同的無(wú)色溶液，中間小木塊上各有一支燃著的蠟燭，向A燒杯中加入白色固體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭很快熄滅；向B燒杯中加入黑色固體粉末后，燒杯中蠟燭燃燒更旺。
①A燒杯中加入的白色固體可能是         無(wú)色溶液是               
②B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是       無(wú)色溶液是               
反應(yīng)的文字表達(dá)式