觀察下列化學(xué)實驗的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，并將各題的相同點或不同點寫在橫線上．
（1）將木炭紅熱，放在盛有氧氣的集氣瓶中______
（2）將少量的紅磷燃著，放入盛有氧氣的集氣瓶中______
（3）將鐵絲紅熱，放入盛有氧氣的集氣瓶中______．

下列說法中，能準(zhǔn)確描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．氧氣在常溫下是一種無色無味的氣體

B．液態(tài)氧呈淡藍(lán)色

C．氧氣不易溶于水

D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

我們注意到：漏氣的燈泡內(nèi)壁常有一種白色的固體粉末存在，這是因為燈泡中若有氧氣存在，則燈絲在高溫下能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而使燈絲燒壞，因此燈泡內(nèi)常加入一種暗紅色的固體，用于完全吸收燈泡內(nèi)的剩余的氧氣而延長燈泡的壽命．請你猜測燈泡內(nèi)的這種紅色的物質(zhì)是（　�。�

A．氧化汞

B．氧化鐵

C．高錳酸鉀

D．紅磷

鐵絲在空氣經(jīng)過灼燒，只能發(fā)紅而不能燃燒，這一事實與下列哪一因素有關(guān)（　�。�

A．鐵絲的表面積	B．氧氣的濃度
C．鐵絲的溫度	D．鐵絲的形狀

如圖所示，用坩堝夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛有氧氣的集氣瓶中，當(dāng)木炭燃盡后，向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水．請回答下列問題：

（1）在A、B、C、D四步操作中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是______；
（2）在進(jìn)行C實驗操作時，應(yīng)將夾取木炭的坩堝鉗由瓶口向下緩慢插入，其原因是______；
（3）B、C兩實驗操作觀察到的現(xiàn)象有所不同，B操作中的現(xiàn)象是______，C操作中的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是______．
（4）寫出C操作中發(fā)生反應(yīng)的符號（或文字）表達(dá)式：______．

氧氣在常溫下是一種______色______味的氣體．其密度比空氣密度______（填大或�。�，______溶于水（填難或易或不易）．液固態(tài)氧呈淡______色．硫在空氣中燃燒發(fā)出______色火焰，而在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出______色火焰．

如圖所示是木碳在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖，試回答下列問題：

（1）B圖中，把用坩鍋鉗夾取的一小塊木炭放在火焰的______部分加熱；
（2）C圖中，盛有氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是______；
將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時，應(yīng)______（填緩慢或迅速）伸入，效果更好．木碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______
（3）D圖中，待集氣瓶冷卻后倒入澄清石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______．

下列能支持燃燒的氣體是（　�。�

A．氧氣

B．氮氣

C．氫氣

D．氦氣

如圖，A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖：
（1）可觀察到的實驗現(xiàn)象：A中______；B中______；
（2）A中水的作用是______；
（3）B中水的作用是______．

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（　　）

A．某物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒

B．氧氣具有可燃性

C．氧氣能供給動植物呼吸

D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣