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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,反應(yīng)完成后過濾,下列情況不可能存在的是( )

A、濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+

B、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+

C、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

D、濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化,均能一步實現(xiàn)的是( )

CO2 → H2CO3 Na2CO3 →NaOH HCl → HNO3 CO2 →CO

A.②③ B.②③④ C.②④ D.②③④

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( 。

A.向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋

B.向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.將60接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.將足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和等質(zhì)量金屬鎂片和鋅片混合

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( 。

A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大

B.飽和溶液中析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

C.溶液一定是均一的、穩(wěn)定的、澄清的、透明的無色液體

D.降溫時,飽和溶液可能不析出晶體

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

●●”、“●○ ”“●○ ● ”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則關(guān)于該反應(yīng),下列有關(guān)說法錯誤的是

A 該反應(yīng)的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為1:2:2

B反應(yīng)的本質(zhì)是各原子進行了重新組合

C該反應(yīng)的生成物可能是氧化物

D 該反應(yīng)的可能是置換反應(yīng)

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組溶液中,不另加試劑則無法鑒別的是( )

A、NaOH、Na2SO4、FeCl3、 HCl B、MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2

C、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl D、KNO3、HCl、AgNO3、BaCl2

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分略去),用化學用語填空:

(1) 物質(zhì)的化學式

(2) 物質(zhì)中的陽離子

(3) 物質(zhì)的化學式 ;

(4) 物質(zhì)所含元素的名稱 ;

(5) 標出物質(zhì)化學式中帶點元素的化合價 ;

(6) 生成物質(zhì)的化學方程式 。

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學方程式為 。鐵生銹實質(zhì)是鐵與 等物質(zhì)共同作用,寫出一種生活中的防銹方法 。

(2)上海世博會展館用到多種材料。下列應(yīng)用中屬合成材料的有 (填序號)。鋼筋混凝土 新型陶瓷 高強度鋁合金 聚氟乙烯制造的墻外層膜

(3)某研究學習小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動性順序中:

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、、、()、、、Pt、Au

上述金屬活動性順序中的元素符號是 ;

已知錳鹽中錳元素顯+2價。寫出一個有金屬錳參加的置換反應(yīng):

。

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(11分)根據(jù)題意填寫下列空格:

(1) 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若X等于11,則該微粒表示_____­­­___(填“陽”或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是

(2) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構(gòu)成的;

(3) 有下列物質(zhì):CO2 、CO 、CO(NH2)2、Na2CO3、H2SO4、Ca(OH)2、NaOH、KNO3,可用于制肥皂、造紙的是___________,改良酸性土壤的是_____­­­_____屬于復(fù)合肥的是_____。

(4)當前,我縣義務(wù)制學校推行“營養(yǎng)午餐工程。下表為某學校某天午餐的部分食譜。

食譜中富含蛋白質(zhì)的是_____________(填下表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)是____________

主食

葷菜

素菜

米飯

瘦豬肉

炒蘿卜、炒大白菜

 

 

 

(5)為了證明久置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),取少量樣品,可滴加 (填試劑名稱,下同),若已有小部分變質(zhì),除去雜質(zhì),應(yīng)往變質(zhì)的氫氧化鈉溶液加適量 溶液,然后過濾即可。

(6)、60時,硝酸鉀的溶解度為110g。在該溫度下的硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量=

 

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科目: 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學業(yè)水平測試一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。

(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是 。

(3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的 溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果。

 

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