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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是( )

A.硝酸銨屬于氮肥

B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素

C.硝酸銨受熱可能會(huì)分解

D.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2∶4∶3

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)事實(shí)的解釋不正確的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅

燃燒需要助燃劑

B

手遇到很燙的物體,會(huì)立刻縮回

人體激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

C

長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥,效果越來(lái)越差

農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇

D

鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱

做功可以改變物體的內(nèi)能

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和方法

A

NaNO3

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

KCl

K2SO4

滴入適量Ba(NO3)2溶液、過(guò)濾

C

CO

CO2

通過(guò)灼熱的氧化銅粉末

D

H2

HCl

先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖,表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線不重合的原因是 ( )

A.鎂和銅的密度不同

B.與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同

C.加熱不充分,沒(méi)有完全氧化

D.實(shí)驗(yàn)的誤差造成

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉

B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C. 常溫下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

D.向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量的NaOH溶液

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為鐵的價(jià)類圖,例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答:

(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是

(2)請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式 。

(3)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)

生成D,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如下圖:

1)本流程中“濃縮”、“結(jié)晶”屬于 變化。

2)濾液2中可利用的物質(zhì)除水外,還有 (填化學(xué)式)。

3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產(chǎn)量的有 (選填序號(hào))。

①將毒重石進(jìn)行粉碎、诩尤胱懔康南←}酸 ③將濾液2通入到濾液1中

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象。

【提出問(wèn)題】?jī)烧呤欠癜l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【實(shí)驗(yàn)探究】將盛有上述實(shí)驗(yàn)混合液的試管標(biāo)為①,如圖甲。

小華:測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的pH<7,試管①中溶液pH>7。于是得出結(jié)論:

小敏:兩支試管,編號(hào)為②和③,分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至過(guò)量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如圖乙,由此他得出了與小華一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

反思評(píng)價(jià)】小軍認(rèn)為小敏在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在不夠嚴(yán)密的地方,請(qǐng)幫他指出:

交流討論】試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)?同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,一致認(rèn)為沒(méi)有H2SO4,其理由是 。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們提出了二種推理:

推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH

推理2:含有Na2SO4、Na2CO3

正確的是推理 (選填“1”或“2”)。

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)。

1)小敏的方法可用如下流程表示,測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;在過(guò)濾操作中,需要用到的玻璃儀器有 (選填序號(hào))。

A.酒精燈、漏斗、玻璃棒B. 漏斗、玻璃棒、燒杯C. 酒精燈、試管、玻璃棒

 

2)小華取10克樣品,用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,根據(jù)上述數(shù)據(jù),算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是 _。

3)小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙。已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4)求實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

霾,主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物。根據(jù)目前的認(rèn)識(shí),機(jī)動(dòng)車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過(guò)程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來(lái)源。它會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生影響

2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)為無(wú)毒氣體。圖乙為其反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是 (選填序號(hào))。

A.該反應(yīng)中原子發(fā)生重新組合

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2

 

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