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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為:

Sb2O3+2H2O2X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為

A.SbO2 B.Sb2O5 C.HSbO3 D.H3SbO4

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇(CH3OH):

CO2 + 3H2CH3OH + H2O。下列說(shuō)法中,正確的是

A.屬于分解反應(yīng)

B.氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變

C.釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

D.為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)(元素符號(hào)或化學(xué)式)表示:

(1)空氣中含量最多的物質(zhì) ;(2)2個(gè)氫原子 ;

(3)高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià) ;(4)硫酸鐵 。

 

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(4分)請(qǐng)將下列各項(xiàng)按照一定的要求從大到小(由高到低、由多到少)排列(填序號(hào))。

(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度:①二氧化碳 ②氫氣 ③氮?dú)鈅________________。

(2)物質(zhì)中碳元素的化合價(jià):①碳 ②甲烷(CH4) ③二氧化碳______________。

(3)地殼中元素含量:① O ② Al ③ Si __________________。

(4)用量筒量取10 mL稀鹽酸的取液量:①平視刻度線讀出讀數(shù) ②俯視刻度線讀出讀數(shù)

③仰視刻度線讀出讀數(shù) (請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確的操作方法)。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種黑色固體單質(zhì)和鎂的氧化物。

(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為—3價(jià),請(qǐng)你寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式 。

(2)寫(xiě)出鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)葡萄糖在一定條件下與O2反應(yīng),生成CO2和H2O,則葡萄糖這種物質(zhì)中一定含有 、 元素,可能含有 元素(填元素名稱)。

 

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(5分)下圖是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

第二周期

3 Li

7

4 Be

9

5 B

11

7 N

14

8 O

16

9 F

19

10 Ne

20

第三周期

12 Mg

24

13 Al

27

14 Si

28

16 S

32

17 Cl

35.5

18 Ar

40

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱為 ,其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子。該元素跟 元素屬于同族元素。

(2)下圖是某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在上表中的位置是(填①或②或③) 。

(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期。近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為 。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類最寶貴的自然資源。

汕頭市的生活用水來(lái)自韓江。某課外小組對(duì)韓江的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。

(1)取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)江水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為 。

(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理江水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著 慢慢向過(guò)濾器中傾倒江水,并注意液面始終要低于 。

(3)用凈水器Ⅱ處理過(guò)的江水是硬水還是軟水呢?我們可用 來(lái)檢驗(yàn)。在日常生活中,常采用 的方法降低水的硬度。

(4)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

在下圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為 。

(5)下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是 (填標(biāo)號(hào));

A.吸附 B.消毒 C.電解 D.過(guò)濾

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(7分)小明對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(二氧化錳不溶于水)

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A ;B ;C ;E ;F 。

(2)寫(xiě)出C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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(14分)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ;② ;③ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)已收集滿的方法是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,則所用的藥品是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用F裝置收集并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案