林林做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量和．他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵�！于是他做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校�發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，屬于______反應(yīng)；
（2）在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是______；
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)給你對(duì)過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
①______；②______．

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

1. A.
   只有甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
2. B.
   t₁℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
3. C.
   t₁℃時(shí)，在100g水中加入40g乙，可得到140g的溶液
4. D.
   t₂℃時(shí)，將甲和乙的飽和溶液降溫至t₁℃只有甲析出晶體

請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素______；　
（2）氧化鐵______；
（3）2個(gè)氫氧根離子______；
（4）2個(gè)氫原子______；
（5）空氣中含量最多的氣體______．

（1）寫出下列微粒的符號(hào)：
二個(gè)氯分子______；
三個(gè)鐵離子______；
二個(gè)碳酸根離子______；
一個(gè)鋇原子______．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氯氣______；
鐵絲______；
氧化鋁______；
氯化亞鐵______；
硫酸鈉______；
硝酸銨______；
氯化鈉______；
氫氧化銅______．

人類常從礦石中獲取金屬材料．
（1）鐵是冶煉最多的金屬．工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂，反應(yīng)中的氧化劑是______．該反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是______．常用于滅火的是______．
（2）銅是人類利用較早的金屬，木炭與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式是______，反應(yīng)后固體的質(zhì)量______（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）鋁在現(xiàn)代生活中得到廣泛的應(yīng)用．煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al（OH）₃，Al（OH）₃由______種元素組成，2mol Al（OH）₃中含有______g氧元素．
（4）金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)開_____（填“化合”或“游離”）態(tài)．

化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
（1）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．在鐵、二氧化碳、食鹽三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______．
（2）如圖3，過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是______（填序號(hào)）．
（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如圖2．
①該反應(yīng)過程中，屬于氧化物的是______．
②將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比，則圖1實(shí)驗(yàn)中充分反應(yīng)后，剩余的氣體是______．

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要能運(yùn)用已有知識(shí)，通過分析、推理、歸納、總結(jié)等方法來獲取新的知識(shí)． 例如：根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和我們熟悉的空氣，可以推測出氮?dú)馐莀_______溶于水（填“易溶”或“可溶”或“難溶”）的無色氣體，其化學(xué)性質(zhì)________．空氣中含有多種成分，但我們的生產(chǎn)和生活卻主要利用的是其中的氧氣，這說明混合物中各物質(zhì)的分子能保持________．不過當(dāng)我們要研究某物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，還需要制取純物質(zhì)來做實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式________；并求算制取16g氧氣需要高錳酸鉀________g．

中國文化博大精深，許多成語、俗語及對(duì)聯(lián)等隱含豐富的化學(xué)知識(shí)或者能夠用于說明化學(xué)問題：（以下兩小題中任選一題回答，若兩題都回答，則以第一題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)）
（1）“水能載舟，亦能覆舟”，這句話用來說明化肥與人類的關(guān)系也很貼切，說說你的認(rèn)識(shí)：______．
（2）故有對(duì)聯(lián)一副，上聯(lián)是“船漏濕，盆漏干”，下聯(lián)是“燈吹滅，火吹旺”（燈指小油燈，火指爐火），請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)簡要解釋“燈吹滅，火吹旺”的道理：______．

廢棄金屬隨意丟棄不但造成資源浪費(fèi)，還會(huì)造成有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了從含有錳、銅、鐵的廢棄合金中回收鐵和銅，同時(shí)得到MnSO₄晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并展開實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你共同參與：

（1）興趣小組的同學(xué)查找資料得知如下反應(yīng)：Mn+FeSO₄=MnSO₄+Fe，該反應(yīng)的基本類型屬于______（選填“化合”、“分解”或“置換”）反應(yīng)．
（2）小明認(rèn)為步驟①中的試劑X可用稀H₂SO₄，寫出步驟①中任意一個(gè)化學(xué)方程式______．你認(rèn)為試劑X還可用______溶液．
（3）金屬A是______，金屬B是______．
（4）操作a的需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、______；操作b的名稱是______．

計(jì)算化肥尿素〔CO（NH₂）₂〕的式量．