小華同學(xué)為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取相等質(zhì)量（14.0g）的五份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．（雜質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)；不考慮二氧化碳在水中的溶解）通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：
（1）X的數(shù)值為．
（2）7.4g氫氧化鈣與g碳酸鈣含的鈣元素質(zhì)量相等？
（3）請在如圖中畫出在14.0g樣品中加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化的函數(shù)關(guān)系示意圖．
（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？（精確到0.1%）

鹽酸的質(zhì)量（g）	10	20	40	60	80
二氧化碳質(zhì)量（g）	0.88	1.76	3.52	4.4	X

實驗結(jié)束后，用燈帽熄滅酒精燈依據(jù)的主要原理是（　�。�

科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實驗事實推出的結(jié)論正確的是（　�。�

編號	事實	結(jié)論
A	水能滅火	所有物質(zhì)著火都能用水熄滅
B	點燃?xì)錃馍�成水；電解水生成氫氣和氧�?/TD>	兩個實驗都證明水是由氫氧兩種元素組成
C	化合物由不同元素組成	含有不同元素的物質(zhì)一定是化合物
D	鎂條在空氣中燃燒，質(zhì)量減輕	該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：
（1）寫出儀器的名稱：c  f
（2）能用來量取一定體積液體的儀器是（填序號）
（3）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯誤的是：（填序號）．
A．將乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
B．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
C．將單孔橡膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
D．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前把乳膠管用水潤濕管口

用定量的方法研究了空氣的成分的科學(xué)家是（　�。�

化學(xué)課上，老師在一瓶充滿CO₂軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟．針對這一有趣的現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)表自己的見解，請參與其中，并完成下列問題．
（1）小亮同學(xué)該現(xiàn)象說明了CO₂和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)．塑料瓶變癟的原因是，二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為．小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不足以證明CO₂和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，其原因是．
（2）要證明一個反應(yīng)是否發(fā)生，可以從以下兩個角度思考．
①證實反應(yīng)物減少．
我思考后，設(shè)計了如圖所示的甲、乙對照實驗，該實驗需要控制的變量有，實驗現(xiàn)象是．
②證實有新物質(zhì)生成．
小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成，設(shè)計如下實驗方案，我們幫她完成．

	實驗步驟和方法	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一			CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)
方案二

寫出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）由此探究，我得到的啟示是．（寫出一點即可）

下列物質(zhì)與熟石灰混合，不能嗅到氨味的是（　�。�

下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無色透明溶液是（　�。�

某探究小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，燒瓶中盛裝的是氣體，膠頭滴管中盛裝的是液體，當(dāng)膠頭滴管滴入液體后，能觀察到氣球變大．
（1）請猜想燒瓶中的氣體和膠頭滴管中的液體各是什么，填寫下表．                   

組別	燒瓶中物質(zhì)	膠頭滴管中物質(zhì)
①
②
③

（2）任選其中一組說明你猜想的依據(jù)．

鋁元素與人類關(guān)系密切
（1）鋁是地殼中含量最高的元素．
（2）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為．
（3）鋁元素在自然界中主要以Al₂O₃存在，Al₂O₃屬于（填字母序號）．
A．單質(zhì)　　　　 B．氧化物　　　 C．堿　　　 D．鹽
（4）工業(yè)用電解熔融Al₂O₃的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al₂O₃

通電    .

冰晶石

4Al+3O₂↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
（5）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和性．
（6）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）