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科目: 來源: 題型:

向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸,直至液體呈無色.為探究反應后溶液中溶質的組成,所選試劑不正確的是(  )
A、鐵粉B、氧化鐵粉末
C、氫氧化鎂粉末D、氫氧化鈉

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是Ca(OH)2部分性質實驗,請回答:

將這三個實驗后的所有物質倒入同一潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:上層溶液中一定含有的溶質是酚酞和
 
,可能含有的溶質是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關閉狀態(tài).
(1)若試管內為CO2氣體,擠壓膠頭滴管加入NaOH溶液,則試管內發(fā)生的化學方程式是
 
,一段時間后,打開彈簧夾,使氣球
 
(選填“a”或“b”)明顯鼓起.
(2)若試管內為NaOH固體,擠壓膠頭滴管加入少量水,過一段時間后,打開彈簧夾,則氣球b
 
(選填“明顯鼓起”或“無變化”或“變癟”)
(3)關閉彈簧夾,若膠頭滴管內為NaOH溶液,試管內為CuSO4溶液,擠壓膠頭滴管,出現(xiàn)的現(xiàn)象有
 

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科目: 來源: 題型:

pH能定量描述溶液酸堿性的強弱.同學們對pH的含義有如下猜測正確的是(  )
A、pH表示的是溶液中所含酸或堿的質量分數(shù)
B、pH的大小與一定量溶液中所含H+或OH-的數(shù)量多少有關
C、pH與溶液中所含H+的數(shù)量成正比
D、pH與溶液中所含H+和OH-沒有任何關系

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科目: 來源: 題型:

請你回憶“粗鹽提純”的活動與探究并回答下列問題:
稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直加到粗鹽不再溶解為止,稱量剩余粗鹽為1.5g,還需要進行的實驗操作步驟的順序為:過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽、計算粗鹽產(chǎn)率.
(1)溶解過程中玻璃棒的作用是
 

(2)過濾操作如圖所示,請指出其中的錯誤之處:
 

 

(3)蒸發(fā)濾液的過程中,下列操作正確的是
 
(填序號).
①把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內加熱         ②開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
③蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱     ④待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱
(4)稱量得到的精鹽固體,其質量為2.8g,則精鹽的產(chǎn)率為
 

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科目: 來源: 題型:

認真細致地觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法,以下分析你認為合理的是( 。
A、某兩種物質反應,生成了鹽和水,所以該反應一定是中和反應
B、將濃鹽硫酸滴在火柴梗上,火柴梗變黑,可證明濃硫酸具有吸水性
C、某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D、某物質大紅加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質一定是碳酸鹽

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科目: 來源: 題型:

為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質,應加入氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質,將雜質轉化為沉淀過濾除去,再向濾液中加入適量的稀鹽酸得到精鹽水,該流程如圖所示:
(1)要使雜質完全除去,加入氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質的質量應該
 
(填“少量”或“過量”);
(2)操作①中需要進行攪拌,其目的是
 
;
(3)操作②中加入氯化鋇主要是為了除去
 
(填離子符號);
(4)操作③和 ④
 
(填“可以”或“不可以”)顛倒;
(5)操作⑤中得到的沉淀共有
 
種;
(6)操作⑥中加入適量稀鹽酸溶液的目的是除去過量的
 
,將濾液的pH調為7.

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科目: 來源: 題型:

某塊地的作物經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)葉色萎黃、易倒伏,你認為應施加的化肥是( 。
A、NH4H2PO4
B、KNO3
C、KCl
D、K2SO4

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科目: 來源: 題型:

以下四種物質中能與其他三種物質都發(fā)生復分解反應的是( 。
A、氫氧化鉀B、稀硫酸
C、碳酸鈉D、硝酸鋇

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科目: 來源: 題型:

下列實驗或生活中的做法正確的是( 。
A、服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多
B、酸性廢水不經(jīng)處理,直接排放到河流中
C、為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥
D、某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上,測定其pH

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