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科目: 來(lái)源: 題型:

由Ca(OH)2和CaO組成的混合物,測(cè)得其中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%.取該混合物20g,將其投入適量的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、11.1gB、12g
C、22.2gD、33.3g

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g120152
反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908
A、m的值是1
B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是10:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):

(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請(qǐng)解釋原因
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若該實(shí)驗(yàn)試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
 

(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅是一個(gè)小魔術(shù)迷.她把一塊棉布手帕浸泡在醫(yī)用酒精中,均勻濕透后取出,用鑷子夾住兩角在空中展開,用火點(diǎn)燃,當(dāng)手帕上的火焰熄滅后,手帕卻完好無(wú)損(如圖所示).請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象的原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):已知白磷著火點(diǎn)40℃,紅磷著火點(diǎn)240℃;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒,銅片上白磷著火燃燒.對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B、白磷I燃燒說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
C、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸
D、實(shí)驗(yàn)中利用了銅片的導(dǎo)熱性

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A、用紙做的鍋在火上能把水燒開
B、用食鹽溶液浸泡樹葉制作葉脈書簽
C、用兩個(gè)焦距不同的放大鏡可自制望遠(yuǎn)鏡
D、用紫甘藍(lán)汁液檢驗(yàn)白醋的酸堿性

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,他們采用控制變量法做了如圖所示實(shí)驗(yàn)(兩支試管中都有空氣).
(1)能夠說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)癟氣球的作用是
 

(3)a試管中白磷燃燒而b試管中白磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油蒸氣時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較
 
(選填“高”或“低”);加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
 

(2)上海世博會(huì)上有千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚(C2H6O)的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中生成的二氧化碳和水的分子數(shù)之比是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

火柴是日常生活中一種取火的用品.火柴盒外側(cè)涂有紅磷和摩擦劑,火柴頭上的火藥是由氯酸鉀、二氧化錳以及可燃物硫磺等組成.火柴取火時(shí),用火柴頭蹭一下火柴盒的外側(cè),火柴盒上產(chǎn)生的火星引燃火柴頭上的可燃物,從而使火柴梗燃燒起來(lái).
(1)從可燃物燃燒的條件分析,用火柴頭蹭一下火柴盒外側(cè)的目的是
 

(2)火柴燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,這種氣體是
 
;
(3)當(dāng)火星引燃可燃物后,過(guò)一會(huì)可以發(fā)現(xiàn)火柴梗燃燒得更旺,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
;并計(jì)算4.9克氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 

下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240
(4)據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí),反應(yīng)速率最快;
(5)通過(guò)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”)
 
越多越好.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題.

(1)將一根火柴點(diǎn)燃,有乙、丙兩種放置方式,你認(rèn)為按
 
(乙或丙)方式放置,火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底.
(2)某同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理.(回答最主要的一條)
①住宅起火,消防隊(duì)員用高壓水槍向燃燒的火舌噴水
 

②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路前的一片樹林砍掉
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案