關(guān)注健康，預(yù)防疾病，下列敘述不正確的是（　　）

在當(dāng)今社會(huì)人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．
（1）下列物質(zhì)屬于可再生能源的是（填字母編號(hào)）
A．乙醇        B．石油       C．煤          D．天然氣
（2）乙醇俗稱酒精，化學(xué)式是．

5.12汶川大地震中，一些埋在廢墟下的傷者受壓逾24小時(shí)肌肉開始?jí)乃�，減低生存機(jī)會(huì)．一旦移開重物，壞死肌肉大量釋放肌紅素及鉀等蛋白與電解質(zhì)（能溶于水的物質(zhì)），就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正常的體內(nèi)各離子的濃度，隨時(shí)引致腎臟及心臟衰竭，“有人被壓住時(shí)候還能說話，一拉出來幾分鐘就心跳停頓．”為了避免這種情況的發(fā)生，請你想出解決這問題的方法，以便讓更多的傷者存活下來．

化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列有關(guān)說法中，不合理的是（　�。�

今年世界糧食日主題是“家庭農(nóng)業(yè)、供養(yǎng)世界、關(guān)愛地球”．
小麥?zhǔn)侨祟愔匾�的糧食作物之一，小麥富含的營養(yǎng)物質(zhì)是．

 同學(xué)們在學(xué)校的生活豐富多彩．
    上午的化學(xué)課和老師一起學(xué)習(xí)了水的凈化，組裝了一套如圖所示的裝置，該裝置能解決的實(shí)際問題是 ①，玻璃棒的作用是 ②．
    課間時(shí)間進(jìn)行了消防演練，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以最低姿勢從消防通道快速離開教學(xué)樓，集中到操場，用濕毛巾捂住口鼻的作用是 ③．在操場上，他們用二氧化碳滅火器進(jìn)行了模擬滅火演練，這種滅火器的滅火原理是④．
    下午乘車去參觀我市的自來水廠，在車上，同學(xué)們對(duì)汽車所用燃料進(jìn)行了討論，汽油是從⑤中提煉出來的，提煉過程發(fā)生的是⑥（填“物理”或“化學(xué)”）變化．汽車尾氣是造成空氣污染的重要因素，他們提出了一些減少汽車尾氣對(duì)空氣污染的具體措施，如 ⑦（寫出一條即可）．在自來水廠，參觀了自來水的生產(chǎn)過程，其流程是：取水→加絮凝劑→沉淀→活性炭吸附→⑧．流程中所加的絮凝劑是 ⑨．在出水口，看到了澄清透明的水，這種水是硬水還是軟水呢？檢驗(yàn)方法是⑩．
    同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)的開心快樂，體驗(yàn)到身邊處處是化學(xué)．

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)，請從a．不銹鋼、b．二氧化硫、c．酒精、d．塑料、e．熟石灰、f．氮?dú)庵�，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）造成“白色污染”的是；
（2）常用于制造刀具的是；
（3）造成硫酸型酸雨的是；
（4）中和酸性土壤的是；
（5）白酒含有的成分是；
（6）空氣中含量最大的是．

下列儀器可直接加熱的是（　�。�

下列儀器中能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　）

下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法正確的是（　　）