科目: 來源: 題型:
A、化石燃料的燃燒 |
B、動植物的呼吸作用 |
C、綠色植物的光合作用 |
D、海水吸收二氧化碳 |
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科目: 來源: 題型:
A、開發(fā)、回收、利用二氧化碳的新技術 |
B、大量使用一次性木制筷子 |
C、開發(fā)和利用新能源,減少化石燃料的使用 |
D、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 |
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科目: 來源: 題型:
A、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 |
B、為使用方便,電腦一直處于開機狀態(tài) |
C、為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙 |
D、開發(fā)和利用風能、太陽能燈新能源 |
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科目: 來源: 題型:
A、紙張雙面使用 |
B、冬天將空調溫度調得很高 |
C、循環(huán)使用生活用水 |
D、減少使用一次性筷子 |
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科目: 來源: 題型:
A、催化劑 | B、反應物 |
C、生成物 | D、供氧劑 |
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科目: 來源: 題型:
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