下列敘述與對應的圖象相符的是（　�。�

在①氧氣、②氮氣、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤石墨、⑥活性炭中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)序號填入下列空格中．
（1）焊接金屬作保護氣的是；
（2）作電極的是；
（3）用作防毒面具里濾毒劑的是；
（4）既有可燃性又有還原性的氣體是；
（5）能用來滅火的是；
（6）既不能燃燒又不能支持燃燒的是．

水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水．
（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的．
（2）全球海水、陸地水儲量比如圖甲所示．可見，淡水資源很有限，應節(jié)約用水．圖乙中，表示節(jié)水標志的是．

（3）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可通過蒸餾自來水制取，這一過程主要屬于變化（填“物理”或“化學”）．
（4）水的用途廣泛，消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是．
（5）生活中，可用來檢驗自來水是硬水還是軟水．
（6）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應的化學方程式為．用圖丙所示的裝置進行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為．

在一定質(zhì)量的Ba（OH）₂溶液中，不斷加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀H₂SO₄．下列圖象正確的是（　　）

化學無處不在．
（1）用食醋可以清洗熱水瓶膽內(nèi)壁的氫氧化鎂水垢，其反應類型屬于．
（2）下列化肥屬于復合肥料的是（填數(shù)字序號）．
①硝酸鈉      ②硝酸鉀      ③硫酸銨      ④磷礦粉
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，用化學方程式說明原因：．
（4）用鐵粉處理含鹽酸的廢水，反應的化學方程式為：．

在一定溫度時，NaCl飽和溶液的質(zhì)量是12g，把它蒸干后，得到3.2gNaCl，計算：
（1）該溫度時NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（2）配制該溫度時NaCl飽和溶液1000g，需水和NaCl各多少克？

某班同學進行“酸的化學性質(zhì)”實驗，使用的試劑有Fe、Cu、CuO、MgO、氫氧化鈉溶液、石灰水、鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉溶液和無色酚酞溶液．
（1）金屬甲與鹽酸反應，有氣體放出，則甲在進水活動性順序中的位置是．
（2）乙是一種鹽，其溶液與稀硫酸反應有氣體放出，則乙的化學式是．
（3）實驗結束后將廢液收集到廢液缸中，測得廢液pH=2，導致廢液pH=2的原因是．
（4）請選擇以上提供藥品中的一種對該廢液進行處理，使溶液呈中性，你選擇的藥品是，并寫出它們反應的化學方程式．

如圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．請依據(jù) 上述實驗回答下列問題：
（1）氣球中加入的固體物質(zhì)可能是 或（至少寫出兩種不同類的物質(zhì)）．
（2）請用最簡單的實驗方法，證明制得氣體的密度比空氣的大還是�。�．

張三同學在一次預習中對下列實驗現(xiàn)象進行分析，你認為其結論正確的是（　�。�

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO₂與NaOH發(fā)生了反應，某班同學分兩組作了如下探究實驗：
（1）第一組同學把一支收集有CO₂的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），看到試管內(nèi)液面上升．這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生
A．溫度差     B．重力差     C．壓強差     D．浮力差

（2）第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如圖2的6組實驗裝置進行探究：其中（1）現(xiàn)象為，（3）現(xiàn)象為，
（6）現(xiàn)象為．你認為以上設計能達到實驗要求的是（填序號）．
（3）同學們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因為CO₂與溶液中的NaOH反應，消耗了CO₂，你認為另一種原因是．
（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應，他們設計了如下方案：取上述實驗后的溶液，第一組同學滴加，現(xiàn)象為；第二組同學滴加，現(xiàn)象為．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應，反應方程式為：．
（5）CO₂與NaOH溶液能反應但沒有明顯的現(xiàn)象，所以檢驗一瓶無色無味的氣體是否是CO₂時選用的試劑是，當看到現(xiàn)象時，證明氣體是CO₂，NaOH溶液可以用于．