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科目: 來源: 題型:

“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)需查閱資料,了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度
B、操作Ⅲ中,若未能充分溶解,則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低
C、操作Ⅳ中,得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
D、操作V中,需加熱至液體蒸干為止

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹( 。
A、濃硫酸B、食醋
C、食鹽水D、蘇打或肥皂水

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科目: 來源: 題型:

在進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)時(shí),用到次數(shù)最多的儀器是
 
,它在第二步操作中的作用是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們分別是含有同一種元素的單質(zhì)和化合物,其中甲是難溶于水的白色固體;乙是黑色固體;通常狀況下丙、丁是無色無味氣體.在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.試完成下列問題:
(1)乙的化學(xué)式是
 
;
(2)將乙轉(zhuǎn)化成丙或?qū)?丁轉(zhuǎn)化成丙,都可以選擇的另一種反應(yīng)物是
 

A.氧氣B.氧化銅C.氧化鐵D.四氧化三鐵.

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下列物質(zhì)中,含氧單質(zhì)的是(  )
A、氯酸鉀B、空氣
C、二氧化碳D、高錳酸鉀

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在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)上圖四種元素中,屬于非金屬元素的是
 
(填元素符號).
(2)鋁原子的核電荷數(shù)X為
 

(3)相對原子質(zhì)量與原子真實(shí)質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系(見下表),根據(jù)下表判斷6.02×1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為
 
.請歸納下表中的規(guī)律:
 

相對原子質(zhì)量121623
6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量12g16gy

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某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:
(1)若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號為
 
;
(2)若該粒子帶兩個(gè)單位正電荷,則該粒子的符號為
 
;
(3)若m-n<10,則該粒子是一個(gè)
 
(選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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下圖中A、B、C、D、E、F是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)圖中六種粒子屬于
 
種元素的粒子;寫出微粒符號:A
 
   B
 

(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號);
(3)F中x=
 
;  
(4)C與E形成化合物的化學(xué)式是
 

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化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān).
(1)溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)氮?dú)獬S糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)?div id="yukuoig" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì).用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的
 
性;
用洗潔精洗碗去油污是因其具有
 
作用.
(4)工業(yè)中常用稀鹽酸來去除鐵銹(主要成分是Fe2O3),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

核外電子數(shù)相同,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子,它們可能是(  )
A、同種元素的不同原子
B、同種元素的原子和離子
C、兩種不同元素的原子
D、一種元素的原子和另一種元素的離子

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