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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
 
,選用的收集裝置是
 
(填序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式是
 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
.如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合圖示回答問題:

①寫出儀器a的名稱
 

②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為
 

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應制取CO2的原因是
 
;若要制取并收集一瓶CO2,且能使反應隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是
 
(填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是
 

③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時;在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應的化學方程式為
 
.哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?

實 驗 步 驟現(xiàn)  象結(jié)  論
取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中; 緩慢有少量
氣泡冒出

 
另取一支試管,加入
 
然后把試管放入盛有熱水的燒杯中.
迅速有大量
氣泡冒出
④丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表.反應結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(Ⅰ)組裝裝置C時,下列儀器、用品的組裝順序是
 
(填序號).
a.試管b.鐵架臺  c.酒精燈 d.木塊
(Ⅱ)共制得氧氣的物質(zhì)的量為
 
mol.
(Ⅲ)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學方程式列式計算)
 

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經(jīng)過近幾年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,開江的環(huán)境得到了良好的改善.下列做法仍會導致環(huán)境污染的是( 。
A、生活污水經(jīng)處理達標后再排入新寧河
B、金馬山大力植樹造林
C、對垃圾進行分類回收處理
D、大量使用煤作燃料

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下列對某一主題的知識歸納,全部正確的一組是( 。
A.水資源B.化學與健康
●廢水--生活污水直接排放
●硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗
●人體缺乏維生素B--引起壞血病
●鐵、鋅、鈣元素--都是人體必須的微量元素
C.微觀粒子D.食品安全
●春天處處聞花香--分子在不停運動
●硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為:
●工業(yè)酒精--含有甲醇等有毒物質(zhì),不能飲用
●黃曲霉素(C17H12O6)--屬于有機物,食用霉變
后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變
A、水資源B、化學與健康
C、微觀粒子D、食品安全

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2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題:“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法不符合該主題的是( 。
A、達標排放工業(yè)廢水
B、就地焚燒生活垃圾
C、開發(fā)和使用新能源
D、大力開展植樹造林

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科目: 來源: 題型:

屬于溶液的是( 。
A、礦泉水B、蒸餾水
C、牛奶D、果醬

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下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A、淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B、用酚酞試液區(qū)分中性水和堿性水
C、海水、湖水是混合物,自來水是純凈物
D、無色的水在常溫下呈液態(tài)是水的物理變化

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廚房中的物質(zhì)放入足量水中,能形成溶液的是( 。
A、面粉B、食鹽C、牛奶D、植物油

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下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A、均一,穩(wěn)定的液體都是溶液
B、溶液是無色,透明的液體
C、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物
D、溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑組成的

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下列說法中正確的是( 。
A、物質(zhì)溶于水放熱或吸熱取決于擴散與水合過程能量變化的相對大小
B、干洗衣物時利用的是乳化作用
C、醫(yī)療器械可通過煮沸消毒
D、霉變的大米淘洗干凈后就可以再食用

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