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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A、用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
B、用活性炭除去自來(lái)水中的色素和異味
C、用觀察法觀察出二氧化碳和氧氣的顏色
D、通電分解水的實(shí)驗(yàn)中觀察到生成氫氣和氧氣的體積比為1：2

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科目： 來(lái)源： 題型：

有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三種無(wú)色溶液，已知BaCl2溶液顯中性．
（1）某同學(xué)用三種不同的方法進(jìn)行鑒別，結(jié)果每次鑒別均一次成功．第一次用一種指示劑鑒別，該指示劑是
 
；第二次用了一種常見(jiàn)的鉀鹽（正鹽）溶液，該鉀鹽可能是
 
；第三次用一種烯酸溶液，該酸可能是
 
．
（2）另一位同學(xué)認(rèn)為，不用任何試劑也能鑒別上述三種溶液．他的做法是：將三種溶液任意兩兩混合，結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀，第二組產(chǎn)生氣體，第三組無(wú)明顯現(xiàn)象．用于第三組實(shí)驗(yàn)的兩種溶液是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”表示的意義，并將其序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里．A．Fe3+；B．SO3；C.3H．
①表示單獨(dú)的原子個(gè)數(shù)的是
 
，②表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
；
③表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氮原子
 
（2）2個(gè)氫分子
 

（3）6個(gè)水分子
 
（4）鋁元素
 

（5）2個(gè)氯離子
 
（6）+3的鐵元素
 

（7）Na+
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）空氣總含量最多的元素
 
；
（3）三個(gè)氯離子
 
．
（4）兩個(gè)鎂原子
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因是：碳原子排列方式不同
B、碳的常見(jiàn)三種單質(zhì)是：木炭、活性炭和炭黑
C、碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、木炭在高溫下具有很強(qiáng)的還原性，可用于冶煉金屬

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組元素中，元素符號(hào)中的大寫(xiě)字母相同的一組是（　�。�
A、氯、鋇、鈣
B、汞、鎂、銀
C、金、銀、鋁
D、氮、鈉、錳

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A、
+3
Al
-1個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷
B、2H-1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
C、2H2O-2個(gè)水分子
D、Na+-鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求，寫(xiě)出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)用語(yǔ)）．
名　稱(chēng)鋁原子兩個(gè)氮分子硝酸根離子兩個(gè)鎂離子
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍微過(guò)量目的是
 
；
（2）現(xiàn)象：燃燒停止白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾觀察到燒杯中的水進(jìn)入
 
，進(jìn)入水的體積占集氣瓶空氣體積的
 
；
（3）結(jié)論：由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
；
（4）本實(shí)驗(yàn)還可推知氧氣的哪些性質(zhì)
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案