下面是保護(hù)金屬資源的事例：
①把某些金屬制成合金②水龍頭上鍍鉻③用塑料管代替金屬管④合理有效的開采礦物⑤將廢棄易拉罐回收利用⑥自行車鏈條上涂油．
請你從保護(hù)金屬資源有效途徑的角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)，把上述事例進(jìn)行分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)：
（1）
（2）包括事例（不能只含一種）（填序號）．

粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl₂、MgCl₂一并除去，將教材中實驗方案修改設(shè)計如圖所示，請據(jù)此回答問題．

（1）實驗操作A的名稱是，該操作的目的是；操作B的名稱是．
（2）要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣，可以一次加入過量額氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中的一個化學(xué)方程式，過濾后向濾液中加入過量的額鹽酸來除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，寫出其中的一個化學(xué)方程式．
（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：．

礦物儲量有限，而且不可再生，如圖科學(xué)家初步估計一些礦物可開采年限：
（1）請在圖中空白處填寫你的感受．
（2）作為時代的主人，請你提出一條節(jié)約金屬資源的建議．

資源、環(huán)境與生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然氣等．
（2）下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中，正確的是
A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑     B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分
（3）當(dāng)空氣受SO₂嚴(yán)重污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂，X的化學(xué)式是．
（4）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實驗，對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證．

當(dāng)打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．E處紫色石蕊溶液變成紅色，F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁．
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②B中白磷能夠燃燒的原因是．
③G燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是．
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是；寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式．

人類生存離不開能源．
（1）南京家用燃料的更新過程如下：

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于（填“混合物”或“純凈物”）．
②下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是（填字母序號）．
A．天然氣屬可再生能源               B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物       D．氣體燃料便于管道輸送
③相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比．現(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分為C₄H₁₀）為燃料的灶具，若要改為以天然氣為燃料的灶具，應(yīng)采取的措施是
A．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小       B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C．增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量  D．減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量
（2）乙醇（C₂H₅OH）是一種綠色燃料．將一定量的乙醇和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷不正確的是

物質(zhì)	乙醇	氧氣	水	二氧化碳	X
反應(yīng)前質(zhì)量/g	4.6	8	0	0	0
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	0	5.4	4.4	a

A．表中a的值為2.8      B．X可能是這個反應(yīng)中的催化劑
C．X可能含有氫元素      D．若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成．

下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　�。�

化學(xué)為交通運輸作出很多貢獻(xiàn)，請回答下列問題．
（1）汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是；
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是；
（3）載人航天飛船用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH₄ClO₄）的混合物，發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體．一種常見的液態(tài)氧化物和氯氣，寫出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式．該反應(yīng)前后氮元素的化合價變化為．

人體健康離不開化學(xué)．下列敘述錯誤的是（　�。�

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在．下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是（填序號）．

Ⅱ．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．

（1）如圖1是工業(yè)煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和；寫出有鐵生成的化學(xué)方程式．
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖2．
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
②該裝置有何不妥？．
（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置進(jìn)行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克？

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，生成一種黑色的固體物質(zhì)，符號表達(dá)式為：．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
整理資料：小組同學(xué)查閱資料并歸納整理如下表：

物質(zhì)名稱	物質(zhì)狀態(tài)	沸點（℃）	燃燒達(dá)到的溫度（℃）	是否產(chǎn)生火焰
氫氣	氣	-259	約2750	是
一氧化碳	氣	約-190	約2500	是
木炭	固	約4827	約1200	否
石蠟	固	約300	約600	是
鈉	固	約883	約1400	是
鐵	固	約2750	約1800	否

①由上表可知：分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與可燃物的狀態(tài)必然的聯(lián)系（填“有”、“沒有”）；
 ②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出可燃物燃燒所能達(dá)到的溫度可燃物沸點（填“高于”、“等于”或“低于”）時產(chǎn)生火焰，反之則否．