生活中的下列物質(zhì)：①牛奶②礦泉水③生理鹽水④豆?jié){⑤蒸餾水⑥雪碧⑦食醋⑧碘酒⑨青霉素藥粉⑩泥漿
其中屬于溶液的是；屬于乳濁液的是．

如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用作反應(yīng)物．
（2）反應(yīng)①在氧氣不充足的情況下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式為．
（3）反應(yīng)②中Y和O₂反應(yīng)生成了CO₂和H₂O，由此可以確定Y中一定含有的元素有．
（4）在反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（5）在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙，目的是．
（6）反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是、（至少寫(xiě)兩條）．

鐵是人類廣泛使用的金屬．工業(yè)上煉鐵是將赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）和焦炭等一起加入高爐，其煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下：

請(qǐng)寫(xiě)出步驟①、②、③的化學(xué)反應(yīng)方式、、．

如圖是元素周期表中的一部分，看圖填空，鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為，鈉原子的中子數(shù)為，鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鈉為元素（填“金屬”或“非金屬”），元素的化學(xué)性質(zhì)取決于，鈉、鋰元素的化學(xué)性質(zhì)相似原因是：．

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△   .

2CuSO₄+2H₂O．某同學(xué)利用如圖裝置制取硫酸銅溶液（稀硫酸稍過(guò)量），再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)（濃縮）、冷卻（結(jié)晶）、過(guò)濾得到硫酸銅晶體．
（1）寫(xiě)出裝置中儀器①和②的名稱：
①、②．
（2）檢查該裝置的氣密性：把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后，如果觀察到有，說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）寫(xiě)出裝置A中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式：．
（4）儀器②中能夠觀察到的現(xiàn)象是（硫酸是無(wú)色透明液體）．
（5）待儀器②中的反應(yīng)完畢，熄滅裝置B中的酒精燈．你認(rèn)為，在熄滅裝置A的酒精燈之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是．

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是．
（2）瓶壁變模糊的原因是（寫(xiě)化學(xué)方程式）．
（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是．
（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是．

如圖一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

已知鉀、鈣、鈉等金屬在常溫下與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，如鈉與水的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na+2H₂O═2       +H₂↑下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)．試回答下列問(wèn)題：

①A裝置的目的是，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
②裝置B中足量的石灰水的作用是．裝置D中足量的石灰水的作用是．
③裝置C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是，證明一氧化碳有性．
④根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃裝置E中尾氣的目的是，這是利用了物質(zhì)的性．