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科目： 來(lái)源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
ANaCl （泥沙）溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BCaO （CaCO3）高溫煅燒
CCO2 （水蒸氣）通過(guò)濃硫酸
DCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米（約為人頭發(fā)絲粗細(xì)的
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）的可吸入顆粒物，主要來(lái)源于火電廠(chǎng)、金屬冶煉廠(chǎng)等工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣等，它是形成灰霾天氣的最大元兇，可直接吸入人體肺泡危害人體健康．請(qǐng)你列舉治理PM2.5的3種不同方法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中的燃燒，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（　　）
A、硫粉在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成刺激性氣味的氣體
B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、三個(gè)反應(yīng)都放熱，都是非金屬和氧氣反應(yīng)，都是化合反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　　）
A、液態(tài)氧B、石灰水
C、冰水混合物D、四氧化三鐵

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、高錳酸鉀制氧氣后的剩余物
B、氫氣
C、潔凈的空氣
D、過(guò)氧化氫溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�
現(xiàn)象解釋
A燒水時(shí)水溫升高后（水未沸騰），水中產(chǎn)生氣泡隨溫度升高，溶解在水中的氣體的溶解度減小
B走近花園，聞到花香分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C把1體積水和1體積酒精混合，混合液的體積小于2體積分子之間存在間隔
D打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶蓋，在瓶口附近會(huì)產(chǎn)生白霧濃鹽酸揮發(fā)出白色鹽酸酸霧
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①二氧化碳；②液氧；③清新的空氣；④冰和水的混合物四種物質(zhì)，其中屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)，下同）屬于混合物的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

水是“生命之源”．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A、地球上總儲(chǔ)水量很多，但淡水量很少
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、煮沸的作用只是為了降低水的硬度
D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程可用如圖描述：

根據(jù)該反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程圖回答下列題：
（1）由上述反應(yīng)得出的一條信息是：
 
；
（2）參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物之間的分子個(gè)數(shù)比為
 
；
（3）寫(xiě)出該圖所示反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
A、石墨、氯酸鉀、石油
B、蒸餾水、氧化鎂、鐵銹
C、稀有氣體、過(guò)氧化氫、冰水混合物
D、液態(tài)氧、干冰、空氣

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