如圖是電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積比為．
（2）點燃氫氣時，要先再點燃，以防發(fā)生爆炸．
（3）寫出電解水反應(yīng)的化學方程式．
（4）如果電解水產(chǎn)生了16g氧氣，則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是g．

3g某可燃物A，在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4gCO₂和1.8gH₂O，求：
（1）參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；
（2）A中是否含有氧元素及A中各元素的質(zhì)量比；
（3）A物質(zhì)的分子中各元素的原子個數(shù)比．

韋小寶和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①，②．
（2）和珅用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的B和（填字母）進行組裝．你認為B裝置中還缺少．寫出該反應(yīng)的文字表達式：．
（3）呂布用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，實驗結(jié)束后，呂布問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助呂布推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因．

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是圖1中的（填序號）來制取，二氧化錳所起的作用叫．如果采用裝置E來收集，其原因的，收集氧氣的適宜時刻是．此反應(yīng)的文字表達式為：．
（2）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是，如果表示氧氣已經(jīng)收集滿．
（4）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因（要求答出兩點即可）．

黃銅片是銅鋅合金，化學興趣小組為了測定黃銅中銅的含量做如下實驗：
 
反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半，反應(yīng)②恰好完全反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學方程式為；
（2）根據(jù)已知條件列出求解鋅質(zhì)量（X）的比例式；
（3）該黃銅中銅的含量為；
（4）所加氧化鋅的質(zhì)量為；
（5）溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為；
（6）上述實驗中所用的100g稀硫酸，在實驗室中用98%的濃硫酸來配制，常用濃硫酸與加入水的質(zhì)量比．

下列變化中，有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　�。�

如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)．下列說法正確的是（　�。�

下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是（　�。�

下面是某自來水廠凈化水的流程圖：天然水→沉降→過濾→吸附→消毒→自來水發(fā)生了化學變化的操作步驟是（　�。�

下列描述：①銅在潮濕的空氣中會生銅綠；②銅綠是一種綠色固體；③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳和水；④氧化銅是一種黑色粉末；⑤加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠；⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體；⑦二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；⑧將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰石變渾濁．其中屬于物理變化的是（填序號，下同）；屬于化學變化是；屬于物理性質(zhì)的是；屬于化學性質(zhì)的是的．