根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請按要求回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b；c．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同），收集裝置．裝藥品之前先要，反應(yīng)的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．
若用E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條，若復(fù)燃則已滿；裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（4）在實(shí)驗(yàn)室，通常用下列方法制取氧氣：
①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（5）查閱資料可知：氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同），收集裝置．

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①和②的名稱；．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，加熱時(shí)，應(yīng)利用酒精燈的，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)時(shí)開始收集；
（4）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）．
（5）某同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是．

2014年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）

原子是化學(xué)變化中的最小粒子，這里指“最小”的根據(jù)是（　　）

人體中缺少某些元素會(huì)影響健康，甚至引起疾病．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

下列各元素全都屬于人體中微量元素的是（　�。�

對(duì)能量的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（　�。�

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①，②．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“字母”），反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取O₂，如果用排空氣法收集，用選用的收集裝置是（填字母）．
（4）如圖H所示，檢驗(yàn)O₂是否收集滿的方法是，若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用到的儀器，請回答下列問題．
（1）寫出編號(hào)儀器名稱：①；③．
（2）閱讀資料回答問題．
資料：①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色；氨氣遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙（生成NH₄Cl固體）
I．制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是，檢查該裝置氣密性的方法是．
Ⅱ．若用如圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，二氧化錳起作用，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是．

某物質(zhì)A的溶液100g，若溫度不變蒸發(fā)掉10g水，析出5gA晶體（不含結(jié)晶水），再蒸發(fā)掉10g水，然后過濾，得到溶液69g，則此溫度下A的溶解度為（　�。�