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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是
 
，沒(méi)有改變的粒子是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

鐵鍋是最理想的炊具，可以預(yù)防缺鐵性貧血，缺鐵性貧血中的“鐵”是指（　�。�
A、鐵原子B、氧化鐵
C、鐵元素D、鐵單質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是通過(guò)紅磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量
B、紅磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱(chēng)量
C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變癟
D、瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子．據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)放射后，結(jié)果變成了另一種元素的原子．它一定是放射了（　�。�
A、中子B、電子
C、該原子的原子核D、質(zhì)子

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科目： 來(lái)源： 題型：

人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（　�。�
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、鐵離子D、亞鐵離子

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科目： 來(lái)源： 題型：

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、丁是該反應(yīng)的催化劑
B、甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10
D、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17

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科目： 來(lái)源： 題型：

萬(wàn)金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、薄荷腦屬于氧化物
B、薄荷腦中C、H、O的元素質(zhì)量比為10：10：1
C、薄荷腦由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D、薄荷腦中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為82.19%

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科目： 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
O2驗(yàn)滿
B、
收集O2
C、
滴加液體
D、
將固體倒入量筒配制溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列做法你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A、我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)節(jié)約用水，保護(hù)水資源
B、用洗菜、淘米的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所
C、為了節(jié)約用水，工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后循環(huán)使用
D、農(nóng)業(yè)上超量使用化肥、農(nóng)藥不會(huì)造成水體污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中（　　）
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子層數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、電子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案