相關(guān)習題
 0  124457  124465  124471  124475  124481  124483  124487  124493  124495  124501  124507  124511  124513  124517  124523  124525  124531  124535  124537  124541  124543  124547  124549  124551  124552  124553  124555  124556  124557  124559  124561  124565  124567  124571  124573  124577  124583  124585  124591  124595  124597  124601  124607  124613  124615  124621  124625  124627  124633  124637  124643  124651  211419 

科目: 來源: 題型:

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

(1)反應的符號表達式為
 
;該反應的基本反應類型是
 

(2)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
;②
 

(3)用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置(圖1),你選擇的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號),收集裝置為
 
(填全部可選裝置編號);上述裝置選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應             B.屬于固液型不加熱的反應
C.制取的氣體密度比空氣大           D.制取的氣體難溶于水
(4)若用圖2裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.
(5)要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置
 
,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
 
;收集氣體完畢后,應先
 
 后
 

(6)有幾位同學一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時,產(chǎn)生氧氣的速度最快.實驗時用秒表記錄時間,計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準.
下表為二氧化錳與氯酸鉀按不同質(zhì)量比混合加熱時,制取氧氣的速度比較
實驗序號二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時(秒)
16:642
22.5:525
32:534
43:1065
52:1041
從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出,實驗序號
 
(填2或3)反應速度最快.通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量(填“是”或“不是”)
 
越多越好.
(7)①若用裝置B制氧氣,反應通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
(填序號)
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度   B.用體積小的廣口瓶   C.加熱反應物   D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替氯化鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號)
A.操作簡單   B.不需加熱   C.需加熱   D.生成物中只有氧氣.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、稱量藥品時,不能直接把藥品放在托盤上
B、點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
C、給試管里的液體加熱時,試管與桌面成45°角
D、稱量藥品時,為了方便,可用手直接取砝碼

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

稱量某物質(zhì)8.5g,操作過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,應采取的措施(  )
A、減少砝碼
B、右移游碼
C、添加物質(zhì)
D、調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用天平秤取20g食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏左,則接下應該(  )
A、添加砝碼B、滑動游碼
C、增加食鹽D、減少食鹽

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 

(4)如果用圖2所示裝置收集氧氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組的同學分成兩組,以小陳為組長的用高錳鉀為原料用甲圖裝置制氧氣,以小林為組長的一組用過氧化氫溶液為原料用乙圖裝置制取氧氣.試回答

(1)寫出可能需要儀器名稱.a(chǎn)
 
 b
 
;
(2)寫出小林實驗時發(fā)生反應的文字表達式:
 

(3)檢查甲裝置的氣密性的方法是
 
;
(4)小陳組的裝置中是否有缺陷,如有,請指出來.
 

(5)為收集到較純凈的氧氣,兩組的同學可選的收集方法是
 
.若給你提供下圖中的裝置,你認為應該選擇的是
 


(6)對于圖甲用排水法收集氧氣,結(jié)束后,應該先怎樣做后怎樣做,為什么要這樣做?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是
 
;b是
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)現(xiàn)有如下資料:
a.實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.
b.通常狀況下,硫化氫是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水.
(Ⅰ)制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應選擇
 
(填字母),理由是
 

(Ⅱ)若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶硫化氫氣體,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a、
 
;  b、
 
;   c、
 
;  d、
 


(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?
 
 (填序號),主要理是
 

(3)實驗室收集氧氣應選用
 
 裝置(填序號下同),或
 
裝置.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

實驗室有如圖所示的實驗裝置:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:C.
 
 b.
 

(2)實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的
 

(3)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
 
(填序號),該制備方法的反應的文字表達式是
 

(4)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、“天山雪”純牛奶
B、“花岡巖”巖石
C、“無名”啤酒
D、“飄雪”蒸餾水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案