正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．下列關(guān)于常見導(dǎo)管、橡膠塞等的連接操作，說法正確的是（　　）

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）

我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．結(jié)合圖1示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1 ）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b．
（2）小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為．裝置中棉花團(tuán)的作用是．
如果用F裝置收集氧氣，應(yīng)從F裝置的（填“c”或“d”）管口通入．
（3）小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成（填一種儀器名稱）．
（4）小明同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是，在加入藥品之前，他應(yīng)先進(jìn)行一步操作，應(yīng)該如何進(jìn)行該項(xiàng)操作？．但小明愛動(dòng)腦，他又找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖2所示的裝置，用該裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液就是氨水；小琳同學(xué)加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是（填字母），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是（填字母）．

下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇下列藥品中的．（填字母）
A．蠟燭    B．紅磷   C．硫粉
（2）為了保證充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．
（3）寫出已選藥品燃燒的文字表達(dá)式：．
（4）經(jīng)過討論后，同學(xué)們準(zhǔn)備用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是氧氣的密度比空氣的，如圖甲所示的裝置更利于反應(yīng)的進(jìn)行，也更利于氧氣的消耗．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如表所示（集氣瓶容積為100mL），分析表中的數(shù)據(jù)可粗略得知，氧氣約占空氣體積的．

試驗(yàn)次數(shù)	①	②	③	④	⑤	⑥
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	20

（6）通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是．（任寫一點(diǎn)即可）

配平下列化學(xué)方程式．（若化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，也要填上）
（1）Fe₂O₃+H₂

加熱  .

Fe+H₂O
（2）Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃+NaOH
（3）H₂O+NO₂═HNO₃+NO．

配平下列化學(xué)方程式：
（1）H₂+N₂

催化劑 .

△

NH₃   
 （2）C₂H₂+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂+H₂O．

下列關(guān)于氫氣的說法中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有A．空氣 B．液氧 C．澄清石灰水  D．氯化鈉  E．干冰  F．水銀六種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是；
（2）含有氧分子的是；
（3）屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是；
（4）屬于由離子構(gòu)成的且只含兩種元素的化合物是；
（5）屬于氧化物的是．

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）