下表是充酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表（20℃）

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	4	12	16	24	28
硫酸溶液的密度/g/mL	1.02	1.08	1.11	1.17	1.20
氨水的密度/g/mL	0.98	0.95	0.94	0.91	0.90

請仔細(xì)分析后回答下列問題：
（1）20℃時，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸（填“增大”、“減小”或“不變”）；氨水的密度逐漸（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g 12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量應(yīng)100g（填“大于”、“小于”或“等于”）．向100g 24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液體積是mL．

在20℃時，從200g 24%的硝酸溶液中取出5g溶液，剩余溶液與原溶液相比，下列有關(guān)量：①溶質(zhì)質(zhì)量；②溶劑質(zhì)量；③溶液密度；④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．其中沒有變化的是（　�。�

氫氧化鈷[Co（OH）₂]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料的干燥劑，制備方法是①Co+2HCl=CoCl₂+H₂，②CoCl₂+2NaOH=Co（OH）₂+2NaCl下列對氫氧化鈷的說法中正確的是（　�。�

構(gòu)成原子核的微粒是和中子．

正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子，他們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家設(shè)想，在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)---反物質(zhì)．物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀．
根據(jù)以上信息，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)作出相應(yīng)的預(yù)測：
甲：氧原子呈電中性，反氧原子帶電．
乙：氧原子的相對原子質(zhì)量是16，反氧原子的相對原子質(zhì)量也是16．
丙：氧氣能供給呼吸，反氧氣不能供給呼吸．
�。貉鯕饽苤С秩紵�，反氧氣不能支持燃燒．
（1）你認(rèn)為：上述四位同學(xué)的預(yù)測中，一定正確的是；一定錯誤的是；可能正確的是．
（2）假設(shè)存在反氧氣，請對反氧氣能否支持燃燒設(shè)計實驗驗證，其實驗操作、預(yù)測現(xiàn)象級實驗結(jié)論是．

下列各句中表達(dá)的因果關(guān)系正確的是（　　）

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（　　）

下列粒子中一定帶電的是．
A、原子         B、分子       C、離子        D、．

若用“”表示硫原子，“”表示氧原子．則能保持二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

如圖所示，小紅的實驗是取一條長10cm，寬1cm的濾紙條，在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液，把濾紙送入一只比濾紙稍長的試管中，用一團(tuán)棉花塞住試管口，試管下面襯一張白紙．用滴管吸取濃氨水向棉花滴10～15滴．
（1）實驗結(jié)果是濾紙沒有變紅，而試管口的棉花卻變紅．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是．這一實驗還說明，所用兩種試劑中具有揮發(fā)性．實驗中，小紅在試管下放白紙，它在此作用是．
（2）小紅的這一錯誤操作能否得出結(jié)論？（填“能”或“不能”）．
（3）實驗完后，小紅發(fā)現(xiàn)盛酚酞的試劑瓶中也變紅了，小剛幫助她分析原因，終于找出了她的錯誤的做法，其錯誤的操作是．你還能說出使用這種儀器要注意的一些問題嗎？（說一點）．