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科目： 來源： 題型：

下列有關實驗現象的描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫
B、蠟燭在氧氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色固體
D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質生成

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科目： 來源： 題型：

CO2表示的意義：（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
；（4）
 
．

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科目： 來源： 題型：

在對氧氣的化學性質所進行的探究活動中，你能觀察到的現象是（　�。�
A、氧氣和石蠟反應，生成物全部是氣體
B、氧氣和碳反應，生成白色固體?
C、鐵絲能在純氧中燃燒，生成黑色固體?
D、紅磷能在空氣中燃燒，產生大量的煙霧

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科目： 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學．下列對有關實驗現象的描述正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳
B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體
D、磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧，放出熱量

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科目： 來源： 題型：

小明為測定Cu-Zn合金中銅的質量分布，做了如下實驗，取該合金的粉末32.5g與燒杯中，加入100g足量稀鹽酸充分反應后，燒杯內剩余物質總質量為132.1g，請你幫助他計算：
（1）產生氫氣的質量．
（2）該合金中銅的質量分數．

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科目： 來源： 題型：

下列化學反應前后，同種元素化合價數值變化最大的是（　�。�
A、CO2→CO
B、NH3→HNO3
C、KMnO4→K2MnO4
D、KClO3→KCl

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科目： 來源： 題型：

課堂上，同學們利用甲圖裝置做H2O2分解實驗時，帶火星木條很難復燃，于是老師加了一個“U”形管，
如乙圖所示，帶火星木條易復燃．請回答：
（1）實驗室用H2O2分解制O2的化學方程式為
 
．
（2）改用乙裝置后，能使帶火星木條復燃的原因
 
．
（3）根據（2）中推測的原因，請你設計一個新的改進裝置（用圖示或文字敘述改進要點）
 
．

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科目： 來源： 題型：

空氣（或氧氣）是重要的化工原料．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、許多物質燃燒都離不開氧氣，因為氧氣具有助燃性
B、煉鋼時使用純氧代替空氣，以獲得更高的溫度
C、航天工業(yè)上用氧氣作反應原料，是因為氧氣有可燃性
D、工業(yè)上以空氣為原料，利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣

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科目： 來源： 題型：

下列物質在氧氣中燃燒，現象描述正確的是（　�。�
A、鐵--火星四射
B、硫--黃色火焰
C、磷--黑色固體
D、碳--藍色火焰

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科目： 來源： 題型：

下列實驗現象的描述中正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰，生成能使石灰水變渾濁的氣體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C、磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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同步練習冊答案