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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是純凈物的是( 。
A、黃銅B、井水C、蒸餾水D、生鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是( 。
A、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
B、桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說(shuō)明水分子的大小隨溫度升高而增大
D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中,說(shuō)明氣體分子之間有較大的間隙

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖表資料可以為我們提供許多信息.下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是(  )
A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
B、根據(jù)元素周期表查出某元素原子的核外電子數(shù)
C、根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量
D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①硬水  ②液氧  ③石灰石  ④高錳酸鉀  ⑤干冰  ⑥稀鹽酸  ⑦銅,其中屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式,下同)
 
;屬于氧化物的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及反應(yīng)類型并回答問(wèn)題:
(1)鎂條燃燒
 
 (
 
反應(yīng)).
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,鐵絲用
 
夾持,集氣瓶底要先放一些
 
,目的是
 

(3)硫在空氣中燃燒
 
,火焰顏色是
 
,生成的氣體具有
 
 氣味.
(4)碳酸氫銨受熱分解
 
 
反應(yīng)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫(xiě)在橫線上.
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣內(nèi)存在著
 

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有
 

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有
 

(4)制造霓虹燈所用氣體的來(lái)源是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),將物質(zhì)填在空格內(nèi).
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
 

②食物會(huì)變質(zhì),說(shuō)明空氣中含有
 

③脆酥的餅干放在空氣中,過(guò)一段時(shí)間表面不脆了,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)“9.8投洽會(huì)”是廈門(mén)市一張耀眼的明信片,環(huán)境治理是投洽會(huì)準(zhǔn)備工作中的重要組成部分.請(qǐng)你給廈門(mén)市政府提出兩條改善空氣質(zhì)量的建議
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①液氧  ②液態(tài)空氣③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤氮?dú);⑥食鹽水;⑦氖氣  ⑧水銀⑨過(guò)氧化氫溶液請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)有刺激性氣味的有毒氣體是
 

(3)屬于混合物的
 
;
(4)屬于稀有氣體的是
 
;
(5)常溫下是固體的是
 

(6)屬于液態(tài)的純凈物的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為.該元素的原子:核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,最外層上有
 
個(gè)電子,該元素屬(金屬或非金屬)
 
元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,某原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少一個(gè),則:
(1)求出該原子的相對(duì)原子質(zhì)量(取整數(shù)值)
(2)求出該原子的質(zhì)子數(shù),并畫(huà)出其原子結(jié)構(gòu)示意圖.

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