生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是（　�。�
A、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明溫度越高，分子運動越快
B、桂樹開花時會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動
C、水沸騰時，掀起壺蓋，說明水分子的大小隨溫度升高而增大
D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中，說明氣體分子之間有較大的間隙
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：解答本題必須熟練掌握分子的性質(zhì)即分子的特點：分子是不斷運動的，分子之間有間隔，分子的質(zhì)量和體積都很�。覀兛梢詡�根據(jù)上述特點來解決本題的四個選項．
解答：解：A、濕衣服在充足的陽光下容易晾干是因為分子的運動速率隨溫度升高而加快，故A解釋正確；
B、桂樹開花時會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動，使人們聞到了花香．故B解釋正確；
C、由于分子之間有間隔，在受熱時，間隔變大，所以水沸騰時，掀起壺蓋，分子的大小沒有發(fā)生變化，故C解釋不正確；
D、由于分子之間有間隔，在受壓時，間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中．故D解釋正確．
故選C．
點評：本題主要運用了分子的基本性質(zhì)來解釋日常生活中現(xiàn)象，關鍵是如何從分子的性質(zhì)中選取適當?shù)男再|(zhì)來解釋相應的現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求填寫下列表格：
化學符號H2CO2 Na+
名稱或意義
（只寫一種）		3個磷原子氧化鎂中鎂元素顯+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？
 
．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始？
 
．
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？
 
．
（4）高錳酸鉀制氧氣時，水槽中水變紅的原因？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水．請回答：
（1）上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質(zhì)是
 
，化學性質(zhì)是
 
．
（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用
 
法收集硫化氫．
（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，將物質(zhì)填在空格內(nèi)．
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
②食物會變質(zhì)，說明空氣中含有
 
．
③脆酥的餅干放在空氣中，過一段時間表面不脆了，說明空氣中含有
 
．
（2）“9.8投洽會”是廈門市一張耀眼的明信片，環(huán)境治理是投洽會準備工作中的重要組成部分．請你給廈門市政府提出兩條改善空氣質(zhì)量的建議
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

相對分子質(zhì)量是指化學式中各原子的相對原子質(zhì)量之和．如水（H2O）的相對分子質(zhì)量為（1×2+16）═18．
試計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：氯氣；蔗糖（C12H22O11）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫文字表達式
（1）紅磷的燃燒
 
，
（2）硫磺的燃燒
 
，
（3）木炭的燃燒
 
，
（4）鐵的燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關系的是（　　）
A、石墨質(zhì)軟---作電極
B、氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定---作保護氣
C、銅能導電---可作電線
D、稀有氣體通電發(fā)光---作霓虹燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別注入100g7.3%的稀鹽酸天平平衡，向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末，向右盤燒杯中投入一定量的鎂粉，均恰好完全反應，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則下列各項操作中，能使天平重新達到平衡的是（　�。�
A、在左盤上放3.4g砝碼
B、在左盤上放6g砝碼
C、移動游碼至3.4g刻度
D、移動游碼至7.6g刻度

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同步練習冊答案