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科目: 來源: 題型:

硫酸銅晶體俗稱膽礬,化學(xué)名稱五水硫酸銅,化學(xué)式
 
.加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
,同時(shí)
 
,由此推測出硫酸銅晶體的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
,其變化的化學(xué)方程式為
 

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某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時(shí),開展了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.
【實(shí)驗(yàn)1】廢干電池的拆卸與處理
(1)興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用.
(2)將銅帽放入鹽酸中,除去銹污,沖洗備用.
【實(shí)驗(yàn)2】檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中MnO2的存在
興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)操作②中過玻璃棒的作用是
 

(2)操作③灼燒黑色濾渣時(shí),會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體為
 

(3)操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,該氣體為
 

(4)由此得出結(jié)論:濾渣中除含有
 
外,還含有黑色粉末
 

【實(shí)驗(yàn)3】利用回收鋅皮制取氫氣及相關(guān)探究

(1)用鋅皮和稀硫酸制取氫氣.用適當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置,采用排水法收集并測定氫氣的體積(如圖),氣體從裝置A導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”) 進(jìn),選用儀器B測量排出水的體積,儀器B名稱是
 

(2)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中用前10min 內(nèi)
收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表4組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)編號試劑[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]前10 min內(nèi)產(chǎn)生的
氫氣體積(mL)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
鋅的純度稀硫酸的體積和濃度
a純鋅30 mL 30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30 mL 30%634.7
c純鋅30 mL 20%449.3
d純鋅40 mL 30%602.8
【數(shù)據(jù)分析】
①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b得到的結(jié)論是:
 

②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
(填實(shí)驗(yàn)編號).
③探究影響該反應(yīng)快慢的因素,還需控制的條件是:
 
(舉一例即可).
【實(shí)驗(yàn)4】探究經(jīng)處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的催化作用
(1)把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中,加熱.
(2)待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g殘留固體.
(3)再將殘留固體經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,得到5.5g黑色固體.
【數(shù)據(jù)分析】
①該實(shí)驗(yàn)說明:二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)前后,
 
不變.
②完全反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量是
 
g.(提示:已知所有化學(xué)反應(yīng)遵循如下規(guī)律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和)
【實(shí)驗(yàn)反思】
要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,還要做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn):將等質(zhì)量的2份氯酸鉀粉末,其中一份加入少量的上述實(shí)驗(yàn)所得二氧化錳混勻、裝入試管,另一份裝入另一試管,加熱,比較
 
的大。

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(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
 
而受到抑制,停止繁殖,防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).
(2)膨化食品常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
(提出問題)充入食品包裝袋中的氣體是什么?
(猜想與驗(yàn)證)可能是
 
,實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法和現(xiàn)象是
 

 
.充入的氣體還可能是①
 
 

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科目: 來源: 題型:

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.下列對該氣體組成的推斷不正確的是( 。
(已知:一氧化碳燃燒生成二氧化碳,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水)
A、符合的氣體組成有四種情況
B、不可能只含有一氧化碳
C、可能只含有氫氣和一氧化碳
D、可能三種氣體都存在

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通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置回答問題:
(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是
 
;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,理由是
 
;
(3)適用E和F收集氣體,分別利用的性質(zhì)是
 
,
 
;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
;小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是
 

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科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:1.
 
;2.
 
;3.
 
;4
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)用此方法什么時(shí)候開始收集氣體
 
.當(dāng)觀察到
 
時(shí),說明氣體已收集滿.
(3)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用
 
法收集,用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作方法是
 

(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的
 
 
在反應(yīng)前后保持不變,是這個(gè)反應(yīng)的
 
.為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目: 來源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
實(shí)驗(yàn)室制取并收集O2
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
檢查裝置氣密性
D、
利用排空法收集CO2

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向盛有石灰水的試管中加入飽和碳酸鈉溶液,反應(yīng)式
 
觀察到的現(xiàn)象為
 
,再加入過量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)式是
 

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下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是(  )
A、用H2O2和MnO2制取收集O2
B、用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2
C、用KMnO4制取收集O2
D、用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2(難溶于水)

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科目: 來源: 題型:

如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)儀器的名稱是A
 
  B
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為
 
,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用裝置組合是
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
,若用如圖2裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行的操作是
 

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同步練習(xí)冊答案