小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:1.
 
;2.
 
;3.
 
;4
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)用此方法什么時候開始收集氣體
 
.當(dāng)觀察到
 
時,說明氣體已收集滿.
(3)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用
 
法收集,用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作方法是
 

(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的
 
 
在反應(yīng)前后保持不變,是這個反應(yīng)的
 
.為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)儀器,酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變,是這個反應(yīng)的催化劑,為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時,再開始收集;當(dāng)觀察到大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,說明氣體已收集滿.用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)儀器,酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:試管;酒精燈;長頸漏斗;水槽;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時,再開始收集;當(dāng)觀察到大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,說明氣體已收集滿,故答案為:D;當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時;大氣泡從集氣瓶口向外冒出;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,能用向上排空氣法;此法驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:向上排空氣;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變,是這個反應(yīng)的催化劑,為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗;故答案為:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);催化劑;分液漏斗;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集,故答案為:A;E;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室,我們利用過濾的方法除去液體中混有的固體雜質(zhì),回答下列有關(guān)問題:
(1)過濾時,濾紙的邊緣要比漏斗口
 
,并緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不能留氣泡.
(2)漏斗下端的管口應(yīng)
 
燒杯內(nèi)壁.
(3)傾倒時,應(yīng)使液體沿著
 
流下,液面要
 
濾紙的邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì),某同學(xué)先取2毫升試樣于試管中,而后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的是( 。
A、加入足量鹽酸觀察現(xiàn)象
B、加入澄清石灰水觀察現(xiàn)象
C、加入氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象
D、通入適量二氧化碳?xì)怏w觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
 
;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出一種:
 

(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸銅晶體俗稱膽礬,化學(xué)名稱五水硫酸銅,化學(xué)式
 
.加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
,同時
 
,由此推測出硫酸銅晶體的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
,其變化的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A一定量二氧化錳中加過氧化氫B.加熱一定量的高錳酸鉀固體C.一定量過氧化氫制取氧氣D.將水通電電解一段時間
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式、符號表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
 
;
(2)加強(qiáng)熱條件下氧化汞生成汞和氧氣
 
、
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 
 
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 

(5)硫在空氣中燃燒
 
、
 

(6)蠟燭在空氣中燃燒(只寫文字表達(dá)式)
 

以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號表示:
(1)一個氧分子
 
;
(2)一個硫離子
 

(3)氮元素
 
;
(4)在水分子中氧元素的化合價為-2價
 

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