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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源： 題型：

下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實驗現(xiàn)象，其中描述不正確的是（　�。�

A、硫在氧氣中燃燒發(fā)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量

B、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

科目： 來源： 題型：

已知X是有毒且難溶于水的氣體，Y是不燃燒且不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，他們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
X

①

灼熱碳層

②石灰水

③

Z
（1）物質(zhì)Z的名稱是

．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

．
（3）X、Y中所含元素相同，但它們的性質(zhì)有很大不同的原因是

．

科目： 來源： 題型：

下表是三種溫室氣體的相關(guān)資料，由于溫室氣體的大量排放，全球氣候變暖，由此帶來了一系列的環(huán)境問題．

溫室效應(yīng)氣體	溫室效應(yīng)指數(shù)	對地球溫室效應(yīng)的影響
二氧化碳	1	很大
甲烷	21	較小
一氧化二氮	310	很小
溫室效應(yīng)指數(shù)是指以二氧化碳為基準，測定一定大氣壓下毎單位體積的氣體所吸收的熱量．

（1）小明用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體溫室效應(yīng)的效果，一段時間后，可觀察到水柱向

側(cè)移動；
（2）據(jù)表可知：二氧化碳的溫室效應(yīng)指數(shù)小，但對地球溫室效應(yīng)的影響很大，其主要原因是

；
（3）為了降低大氣中二氧化碳的含量，防止溫室效應(yīng)的進一步加劇，從二氧化碳的吸收角度考慮，可采取的措施有

．

科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)鐵的敘述錯誤的是（　�。�

A、生鐵是含雜質(zhì)很多的鐵合金

B、鐵可以在氧氣中燃燒

C、鐵跟鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣

D、純鐵是銀白色的