初中化學(xué)常見的物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無色無味的氣體，J能用于光合作用和滅火．

（1）寫出符號(hào)B代表的物質(zhì)的名稱是：．
（2）裝有M的試管中加入稀鹽酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A受熱分解：；②D→J的反應(yīng)：；③M中加入稀鹽酸：．

有一包粉末可能含有碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、硝酸鈉中的一種或幾種，某學(xué)生為了確定其組成，做如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推斷，把相應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式填在表中的空格內(nèi)．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
（1）在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩	溶液無色透明，沒有沉淀物	原粉末中肯定不含的物質(zhì)是   ，   ．
（2）取少量上述溶液滴入鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	肯定有的物質(zhì)是   ．
（3）另�。�1）中少量溶液滴入氯化鋇溶液并滴加稀硝酸	有白色沉淀產(chǎn)生，沉淀部分溶解，并有氣泡產(chǎn)生	原粉末中肯定還有的物質(zhì)是   ．可能有的物質(zhì)是   ．

有A，B，C，D四種物質(zhì)．A是無色，無味的氣體，B在A中燃燒火星四射，同時(shí)生成黑色固體C，D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A，B，C，D各式什么物質(zhì)（寫化學(xué)式）
A，B，C，D．

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E．物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體．由此可以推斷：
（1）C是；  E是；F是（填物質(zhì)名稱）．
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并指出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型固體A與固體B混合加熱生成氣體C：；
基本反應(yīng)類型：；F在空氣中燃燒：；基本反應(yīng)類型：．

通過對初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)．下面是常見物質(zhì)的區(qū)分，其中所用方法錯(cuò)誤的是（　�。�

將無色液體A和黑色粉末B混合，能產(chǎn)生無色無味氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰為藍(lán)紫色，生成一種有刺激性氣味氣體E，加熱某白色固體F和B的混合物可得到C和另一種物質(zhì)G．
（1）請寫出上述各物質(zhì)名稱．
A B CDE F G
（2）請寫出A與B混合產(chǎn)生C的文字表達(dá)式
寫出加熱F與B混合產(chǎn)生C和G的文字表達(dá)式
寫出D放入C中燃燒的文字表達(dá)式．

將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱一種白色固體E和黑色粉末A的混合物也可得到另一種白色固體D和氣體C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，并放出熱量．
（1）試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A；B；E；G．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型
Ⅰ：；
Ⅱ：；
Ⅲ：．

氯化鐵是一種重要的鐵鹽，廣泛用于造紙、印染等污染處理．
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以黃鐵礦（主要成分是二硫化亞鐵，化學(xué)式為FeS₂）為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程：

（1）黃鐵礦是物（填“純凈”或“混合”），其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為．
（2）焙燒過程主要發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)，配平化學(xué)方程式：FeS₂+O₂

高溫  .

 Fe₂O₃+SO₂
【含量測定】（3）該過程產(chǎn)生的尾氣中含有HCl等氣體，可用 溶液來吸收（填化學(xué)式）．
在上述流程中產(chǎn)生的SO₂氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸，該興趣小組的同學(xué)為測定某黃鐵礦中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．
已知亞硫酸鈉與過氧化氫反應(yīng)能生成硫酸鈉和水．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）
甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置，稱取了m₁g黃鐵礦樣品，將樣品放入如圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全．

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測定．
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后，將C瓶中的溶液進(jìn)行了如圖的處理：
問題討論：
（4）上述裝置中A瓶內(nèi)所盛的試劑最好是 溶液，其作用是．A、B裝置能否對調(diào)位置？（填“能”或“否”）
（5）氣體進(jìn)入C瓶后，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是否屬于基本反應(yīng)類型（填“是”或“否”）．
（6）甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是（填編號(hào)）．
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m₂g
②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m₃g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m₄g
④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m₅g
（7）根據(jù)（6）中所選數(shù)據(jù)，甲組同學(xué)測得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為．
（8）乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為，檢驗(yàn)所加BaCl₂溶液是否過量的方法是，乙組的實(shí)驗(yàn)過程中洗滌濾渣的目的是，若未洗滌就直接烘干稱量，則會(huì)使測定結(jié)果（填“偏大、偏小或不變”），檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是 溶液，該小組測定的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為．

現(xiàn)有一瓶失落標(biāo)簽的酒精和一瓶水，根據(jù)你的生活知識(shí)至少用兩種方法加以區(qū)分．

（1）A物質(zhì)在一定條件下可生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B物質(zhì)被稱為是“綠色能源”．寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱．
A是B是C是；D是
（2）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒火星四射，生成E．則：
A是  B是  C是；D是；E是．