（1）下表中所列實驗操作不當，或缺少試劑，或選用試劑不對而造成實驗失誤，請你找出每個實驗失誤的主要原因，把序號填入答案的空格中．

失誤的實驗	失誤的原因	答案
①用高錳酸鉀制氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色 ②加熱氯酸鉀時，試管破裂 ③用雙氧水制氧氣時，短時間內(nèi)沒有氣泡	A試管口向上傾斜 B沒有加催化劑 C試管口沒有放棉花	①   ②   ③

（2）在實驗室取用藥品時，如果未說明用量，一般按照最少量來取用，即液體一般取，固體一般是．

實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，氣體不純的原因（寫兩點）

6月5日是“世界環(huán)境日”．2014年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個熱點話題”．在中國，高原冰川以每年減少相當于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂．已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高．下列不符合該主題的是（　�。�

在化學(xué)實驗室里，不要用手接觸，也不要把鼻孔湊到容器口去的氣味和嘗任何的味道．

分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（　�。�

下列有關(guān)資源及能源的說法正確的是（　�。�

完成下列反應(yīng)的符號表述式（注明反應(yīng)條件）
①硫在氧氣中燃燒
②鐵絲在氧氣中燃燒
③白磷在空氣中燃燒
④加熱高錳酸鉀制氧氣
⑤用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
⑥水通電分解．

某同學(xué)用托盤天平稱量固體甲時，將甲放在天平右盤，砝碼放在左盤．天平平衡時，左盤砝碼質(zhì)量為60g，游碼指示的刻度為1.8g，則固體甲的質(zhì)量為（　�。�

某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了．待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質(zhì)量為．

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C與一種白色固體混合加熱也可以得到氣體B．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為氣體B．回答：
（1）寫出物質(zhì)名稱 A  B  C  F
（2）加熱紫黑色固體A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為反應(yīng)．
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式，白色固體和黑色固體C反應(yīng)生成B的文字表達式為．