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科目: 來源: 題型:

人們生活中需要的大多數(shù)能量是由化學(xué)變化提供的,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
A、電燈通電發(fā)光
B、水電站利用水力發(fā)電
C、用煤氣煮飯
D、用太陽能熱水器燒水

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科目: 來源: 題型:

世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬千,下列呈現(xiàn)出來的是化學(xué)變化的是( 。
A、司馬光砸缸B、鑿壁偷光
C、鋼鐵生銹D、鐵杵磨成針

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科目: 來源: 題型:

下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、石蠟熔化
C、紙張燃燒D、干冰升華

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖作答.
(1)在燃著的蠟燭甲、乙上倒扣一只玻璃燒杯.
(2)往放有燃著的蠟燭丙、丁的燒杯中慢慢倒入二氧化碳(CO2)氣體.
A、甲、丙      B、乙、丁
C、乙、丙      D、甲、丁
在兩個實驗中先熄滅的蠟燭可能是
 
(填字母).簡述你的理由:
 

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科目: 來源: 題型:

下列生活中的變化,涉及化學(xué)變化的是( 。
A、碾米B、淘米C、洗菜D、釀酒

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A、自行車炸胎 海水曬鹽
B、牛奶變酸       米釀成醋
C、礦石粉粹    食物腐爛
D、蠟燭燃燒       酒精揮發(fā)

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科目: 來源: 題型:

寫出符合下列要求的文字表達式:
用過氧化氫制氧氣
 
;
硫在氧氣中燃燒
 

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科目: 來源: 題型:

近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
 

(4)小明同學(xué)去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:
①取水后加入明礬的作用是
 

②進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
③向濾液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)化學(xué)式均正確的是( 。
A、氧氣 O2
B、五氧化二磷 O5P2
C、氦氣 He2
D、氧化碳 CO

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A、木炭在空氣中燃燒后,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳
B、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、石蠟在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧

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