如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①②；
（2）A裝置可用作實驗室制取O₂、H₂或CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學(xué)方程式是．
（3）小勤從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C．則B與A相比優(yōu)點是，C與B相比優(yōu)點是．
（4）小麗在制取二氧化碳時，將隔離銅網(wǎng)改為鐵網(wǎng)，你認(rèn)為她的做法合理嗎？，原因是．

將一定量的氫氧化鈉固體投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)．請計算：
（1）加入的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（2）參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量．

根據(jù)下列各實驗裝置圖，討論以下問題

（1）c裝置中除導(dǎo)氣管外，另兩種儀器的名稱是，．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取較純氧氣，制氣裝置選，收集裝置選；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）實驗室制取用過氧化氫催化制較干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，中和反應(yīng)有著廣泛的用途．
（1）為了證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，小明先取了一定量的NaOH溶液，然后開動腦筋，設(shè)計了如下實驗方案．其中，不可行的是．（填序號）
①滴加少量稀硫酸后，再加入鋅粒，無氣泡生成
②先滴加幾滴無色酚酞試液，再逐滴加入足量稀硫酸，溶液由紅色變無色．
③滴加適量稀硫酸后，再滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀．
④滴加稀硫酸后，再滴加硫酸銅溶液，無藍色沉淀生成．
（2）小麗同學(xué)的實驗方案是：在慢慢滴入稀硫酸的過程中，多次用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．分析圖象可知：
①點表示氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)
②此反應(yīng)過程中熱量．（選填“吸收”、“放出”之一）
（3）要中和200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要10%的氫氧化鈉溶液多少克？（請寫出規(guī)范的解題過程，結(jié)果精確到0.1）

如圖是α、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，則：
（1）a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度是℃；
（2）t₃℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是．

現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b；
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇上圖中（填標(biāo)號，下同）與組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）B中的大試管還可以用代替（寫出一種儀器的名稱）．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是，該裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（5）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)NO+O₂→NO₂，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號）．
（6）如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從進入（寫“左”、“右”）．
（7）比較A和B兩種裝置中所用的藥品制取氧氣的方法，最好選用B中的藥品來制取氧氣．原因是．（寫出一點）．

“化學(xué)----我們的生活，我們的未來．”
（1）DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C₄H₅ON₃）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比（填最簡整數(shù)比）．
（2）在能源領(lǐng)域，氫能屬于綠色能源，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物，可燃冰（主要成分為甲烷）也是我國儲量很高的一種海底礦產(chǎn)能源．在氫氣、一氧化碳、甲烷中屬于無機化合物是．（寫化學(xué)式）
（3）下列廚房用品所使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是

（4）亞硝酸鈉（NaNO₃）常用作食品的發(fā)色劑和防腐劑，但食品中的亞硝酸鈉含量超標(biāo)會為害人體健康．亞硝酸鈉中氮元素的化合價為．

如圖是三套還原氧化銅的實驗裝置圖：

（1）三個實驗的反應(yīng)原理相似，反應(yīng)條件也相似，均需在條件下進行．實驗現(xiàn)象也有共同之處，即：．
（2）甲試管口部向下傾斜，其原因是．乙、丙均需將導(dǎo)管尾部插入澄清石灰水中，目的是證明有生成．為了防止一氧化碳污染環(huán)境，在裝置乙中a處應(yīng)連接或裝置．
（3）從操作步驟看，甲、乙實驗都有下列操作：a．通氣體，b．停止通氣體，c．點燃酒精燈，d．撤去酒精燈．實驗操作的正確順序都是（填序號）．

人體注射葡萄糖溶液可以補充能量，葡萄糖（C₆ H₁₂O₆）在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量．若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，
計算：（1）理論上至少消耗O₂多少克？
（2）多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣？（O₂密度按1.43克/升計，計算結(jié)果取整數(shù)）

向BaCl₂溶液中加入試劑①，生成白色沉淀，過濾，在濾渣中加入試劑②，產(chǎn)生氣泡，白色沉淀不消失．則試劑①是，試劑②是（填化學(xué)式）．寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式、．