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科目: 來源: 題型:

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是
 

A.硫+氧氣→二氧化硫            B.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.氫氣+氯氣→氯化氫              D、
 

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科目: 來源: 題型:

我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥,它抗打擊,抗震,但一經(jīng)引爆后會(huì)劇烈爆炸,此炸藥的化學(xué)式
C8N8O16
(1)該炸藥分子中含有
 
原子,由
 
種元素組成.
(2)此炸藥中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)該炸藥劇烈爆炸時(shí)產(chǎn)生兩種氣體,一種是空氣中含量最多的氣體,另一種是綠色植物光合作用需要的氣體,寫出此炸藥爆炸時(shí)的化學(xué)方程
 

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科目: 來源: 題型:

閱讀下列短文回答:臭氧(03)在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多.
(1)氧氣和臭氧性質(zhì)不同的原因是
 

(2)二氧化硫遇臭氧微熱即被迅速氧化成三氧化硫,三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中二氧化硫的理想辦法.二氧化硫與臭氧反應(yīng)生成三氧化硫的化學(xué)方程式為
 

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用化學(xué)用語填空:
(1)一個(gè)鈉離子
 
;   
(2)三個(gè)氯離子
 
;
(3)兩個(gè)銨根離子
 
;   
(4)一個(gè)硫酸根離子
 

(5)三個(gè)氦原子
 
;      
(6)負(fù)一價(jià)的氫氧根
 

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科目: 來源: 題型:

木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)光,放熱,生成
 
的氣體,其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)在空氣中燃燒和緩慢氧化的相同點(diǎn)是
 

A、都很劇烈      B、都會(huì)發(fā)光  C、都會(huì)放熱  D、
 

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人們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí),可能有利,也可能帶來危害.如CO可作燃料,但其泄漏會(huì)使人中毒.根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你再舉出一例.
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)并據(jù)此選擇圖中
 
(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
①小紅同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫一條).
②不能用排水法收集二氧化碳的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

寫出符合要求的表達(dá)式
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣
 
;
(2)鎂條在空氣中燃燒
 
;
(3)木炭燃燒
 

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人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是
 

(2)根據(jù)如圖的應(yīng)用實(shí)例,試說出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)
 

(3)早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵.寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案