應(yīng)用化學(xué)知識給父母、親朋好友講一些安全常識．如；…

根據(jù)要求寫化學(xué)方程式
（1）天然氣燃燒
（2）稀鹽酸除鐵銹
（3）氫氧化鋁治療胃酸：．

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下：
①S+O₂

點燃  .

SO₂  ②2CO+O₂

點燃  .

2CO₂   ③3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄
（1）“異中求同”：通過比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一，其二…我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)方程式．
（2）“同中求異”：上面三個化學(xué)反應(yīng)也存在相異之處，其中每一個反應(yīng)與其它兩個反應(yīng)有不同的地方，如．

實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）；實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是，若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用F裝置檢驗二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的澄清的石灰水，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生，此時反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品，為了測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取樣品8g粉碎成粉末置于燒杯中，向其中加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸并不斷攪拌，反應(yīng)的關(guān)系如圖所示：
（1）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

小華測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是合金．
（2）小華取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4g氣體，則該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為．

下列有關(guān)托盤天平的使用的說法不正確的是（　　）

鋁在人體內(nèi)積累可使人慢性中毒．1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁確定為食品污染源之一而加以控制，鋁在下列使用場合須加以控制的是（　�。�
①糖果、香煙的內(nèi)包裝   ②電線、電纜  ③牙膏皮  ④氫氧化鋁膠囊  ⑤用明礬凈水  ⑥用明礬和蘇打的混合物作食物添加劑  ⑦用鋁制炊具  ⑧制防銹油漆．

鑒別H₂、O₂、CO₂三瓶氣體，可選用的方法是（　�。�

在t℃時，將120g氯化鈉溶液蒸發(fā)掉10g水時有2.5g晶體析出，再蒸發(fā)掉10g水時有3.6g晶體析出，若繼續(xù)蒸發(fā)掉10g水，將析出晶體（　�。�