一學(xué)生設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)分離NaCl和CaCl₂兩種固體的混合物A，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，

請(qǐng)回答：
（1）操作1是，B物質(zhì)是；
（2）經(jīng)檢驗(yàn)，分離得到的兩種固體物質(zhì)中其中一種含有雜質(zhì)，其原因是，除去該雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是．

某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收）．
（1）該同學(xué)驗(yàn)證三種氣體一定存在．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是：混合氣體→→→D→→（填A(yù)、B、C或E）；

（2）B裝置中觀察到的現(xiàn)象為，含有二氧化碳的現(xiàn)象是．
（3）混合氣體通過(guò)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)，填寫化學(xué)方程式，并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題：

化學(xué)反應(yīng)	化學(xué)方程式	簡(jiǎn)答
水在通電的 條件下反應(yīng)		反應(yīng)類型
高溫加熱碳和氧化銅的混合物		用于檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物的溶液是

實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．12g大理石與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）由圖1兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是．
（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了裝置如圖2繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置（填番號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置（填番號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：．
c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)裝置．
（3）結(jié)論：經(jīng)過(guò)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，．
（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：．

通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻常有異常氣味．將這種異常氣味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含有硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀．根據(jù)上述事實(shí)作出下列結(jié)論：①此氧氣不是純凈物而是混合物②此氧氣中至少有一種含氯的物質(zhì) ③在上述反應(yīng)過(guò)程中除生成氧氣外，還生成了其它氣體．上述結(jié)論正確的是（填序號(hào)）

如圖所示，鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖．

試回答下列問(wèn)題：
（1）B圖中，螺旋形鐵絲的-端所系的-根火柴的作用是；D圖的集氣瓶里，水的作用是
（2）D圖中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖討論以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ②
（2）選擇裝置與 組合可用于過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，
實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式是：．
（3）如果用F裝置并用排水法收集氧氣則氣體應(yīng)從進(jìn)．
（4）如果實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制得的氧氣中含有一種雜質(zhì)氣體，這種雜質(zhì)氣體是，用F裝置裝某液體來(lái)除去氧氣中的雜質(zhì)氣體，則氣體應(yīng)從進(jìn)．
（5）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
①該小組同學(xué)應(yīng)選擇用第種方法制氨氣．
②在上圖所示裝置中，制取氨氣的發(fā)生裝置選擇，收集氨氣的裝置只能是．

如圖所示A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．
（1）寫出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)．F→E化學(xué)方程式：．
（2）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)的類型屬于．
（4）B→C化學(xué)方程式是，熱反應(yīng)．
（5）A和D反應(yīng)的現(xiàn)象，化學(xué)方程式，實(shí)際應(yīng)用是．

有A、B、C、D、E、F六種化合物，它們?cè)谒�溶液中的反�?yīng)關(guān)系如圖：

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A： B：  E： F：
（2）寫出A與AgNO₃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：B與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：．