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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng):①
 

(2)用B與D相連可制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇
 
作為氣體發(fā)生裝置,收集氧氣常用
 
裝置.實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過(guò)程中還缺少的一步操作是
 
,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是
 
(用序號(hào)填空).試管口放棉花的作用是
 
,小王用E裝置收集的氧氣不純,其原因可能是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體需選用的氣體發(fā)生裝置為
 
,氣體收集裝置為
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.硫化氫氣體具有可燃性,燃燒生成二氧化硫和水,寫(xiě)出硫化氫燃燒的化學(xué)方程式
 

(5)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 

(6)如圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從
 
 (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用排空氣法收集O2,O2應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你至少指出該裝置中的四處錯(cuò)誤:
(1)
 
 (2)
 

(3)
 
 (4)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列儀器回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,除用到B和D裝置外,還要用到
 
裝置,該裝置中要盛放
 
;把生成的二氧化碳通入盛放澄清石灰水的F裝置中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,把生成的二氧化碳通入盛放
 
溶液的F裝置中,觀察到溶液變紅色.

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科目: 來(lái)源: 題型:

全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一.下面是對(duì)鐵
的腐蝕條件及廢鐵的回收冶煉的探究.
問(wèn)題一:探究鐵生銹的條件
課本實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn).

(1)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹主要與
 
 
有關(guān).
(2)B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
 

問(wèn)題二:廢鐵的回收冶煉
目前全球鋼鐵產(chǎn)量的45%是通過(guò)對(duì)廢鋼鐵的冶煉來(lái)完成的,我國(guó)的金屬?gòu)U料的回收利用技術(shù)已達(dá)到國(guó)際水平.
已知在不同的溫度下,CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和
CO2.現(xiàn)利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線(xiàn)如圖2.


(1)利用圖1顯示的相關(guān)信息,回答如下問(wèn)題.
①圖1中的儀器甲是一種加熱儀器.查閱資料發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是400~500℃,酒精噴燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是800~1200℃.實(shí)驗(yàn)室要利用圖1來(lái)制取金屬鐵,儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是
 
(填“酒精燈”或“酒精噴燈”);
②加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO,目的是
 

③方框中進(jìn)行尾氣處理,a連接的是如圖3裝置,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→
 
 
→e,如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是
 

④用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
 


(2)利用圖2顯示的相關(guān)信息,回答如下問(wèn)題.
為確定A、B、C點(diǎn)固體的合理化學(xué)式,某化學(xué)興趣小組作了如下探究:
【查閱資料】
資料一:Fe2O3和CO反應(yīng)是逐步進(jìn)行的,鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是FeO(黑色)>Fe3O4>Fe2O3;
資料二:在用酒精燈加熱(400℃-600℃)條件下,CO很難和Fe2O3反應(yīng)生成Fe;
資料三:Fe2O3、FeO不能被磁鐵吸引,F(xiàn)e3O4和Fe能被磁鐵吸引;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別取少量A、B、C點(diǎn)固體用磁鐵感應(yīng),然后加入硫酸銅溶液中A點(diǎn)固體可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中無(wú)任何現(xiàn)象
B點(diǎn)固體不可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中無(wú)任何現(xiàn)象
C點(diǎn)固體可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中有紅色固體出現(xiàn)
【問(wèn)題討論】
①在0~400℃溫度范圍內(nèi),管內(nèi)固體質(zhì)量不變,其原因是
 

②A點(diǎn)固體的化學(xué)式是
 

③寫(xiě)出反應(yīng)生成B點(diǎn)固體的化學(xué)方程式:
 

④圖中x=
 
g.
⑤將5.6g鐵與94.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)反應(yīng),得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)(2分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題.
查閱資料:相同條件下,硫燃燒所消耗氧氣的體積與生成氣體的體積相同.氫氧化鈉溶液可以充分吸收硫與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)裝置圖

現(xiàn)象及問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是
 
,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了(填序號(hào))
 

①氨分子不斷運(yùn)動(dòng)
②酚酞分子不運(yùn)動(dòng)
③氨水能使酚酞溶液變紅
④氨水易揮發(fā)
 (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ裝置中,能完成測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的是(填序號(hào))
 
.硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀下面一段文字探究相關(guān)問(wèn)題氫氣是一種沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的氣體.氫氣是密度最小的氣體,不溶于水,易燃燒,燃燒生成水并放出大量的熱,沒(méi)有污染,是一種新型環(huán)保能源.
(1)總結(jié)氫氣的物理性質(zhì).
(2)文中哪些是關(guān)于化學(xué)性質(zhì)的描述,哪些是關(guān)于化學(xué)變化的描述?
(3)“氫氣易燃燒”和“氫氣燃燒”在語(yǔ)言上有什么不同,含義有什么不同?
(4)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化有什么區(qū)別和聯(lián)系?

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科目: 來(lái)源: 題型:

將12g含少量銅屑的鐵粉樣品放在盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為111.6g.求:鐵粉樣品中鐵的純度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),用六個(gè)圓圈表示這些物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“--”連接起來(lái):
(2)A與B為單質(zhì),A、D能夠化合.則B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)E與F能發(fā)生反應(yīng),則E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A~I(xiàn)為9種不同物質(zhì),它們存在如圖所示關(guān)系.C在常溫下為氣體,E能使澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)是大理石的主要成分,G的溶解度隨溫度的上升而下降,H、I為黑色固體.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C:
 
;G:
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①F→D+E:
 
;
②E+G→B+F:
 

(3)用A和I制取C的過(guò)程中是否需要經(jīng)常添加I,并說(shuō)明原因
 

(4)生活中物質(zhì)D的用途有很多,請(qǐng)你說(shuō)出其中的一種用途:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A~J分別為九年級(jí)化學(xué)學(xué)過(guò)的不同純凈物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為鐵銹的主要成分,H的溶液呈藍(lán)色,I為黑色固體,H的相對(duì)分子質(zhì)量是I的兩倍.常溫下B、D、F、J均為無(wú)色氣體,其中J是一種有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性.(反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去)
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:E
 
,D
 
,J
 

(2)W組成中含有陽(yáng)離子是(填符號(hào))
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:
 

 

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