氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是．
（2）用過(guò)氧化氫來(lái)制取O₂的發(fā)生裝置是（填字母）．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用KClO₃制氧氣的化學(xué)方程式．
（4）用KClO₃制氧氣需加MnO₂作催化劑．若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解．用文字說(shuō)明其原因
（5）某同學(xué)欲使用圖E裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從端通入．（填“a”或“b”）
（6）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了滿瓶氧氣，然后將燃著的 木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，我能觀察到的現(xiàn)象是．

將右列與左列對(duì)應(yīng)的字母填入括號(hào)內(nèi)

活性氧化鋅（ZnO） 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無(wú)機(jī)產(chǎn)品．用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如圖所示．
I制備活性氧化鋅一種由粗ZnO（含F(xiàn)eO、CuO）制備活性ZnO的流程如圖：
【查閱資料】
（1）粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO
（2）反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
（3）已知：幾種物質(zhì)沉淀時(shí)的pH如表：

物質(zhì)	Fe（OH）2	Fe（OH）3	Zn（OH）2	Cu（OH）2
開(kāi)始沉淀時(shí)pH	6.34	1.48	6.2	5.2
完全沉淀時(shí)pH	9.7	3.2	8.0	6.4
Fe（OH）2是一種絮狀沉淀，不易除去，處理時(shí)常將其轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3而除去．

【問(wèn)題討論】
（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒，目的是．
（2）寫(xiě)出ZnO與加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）反應(yīng)1的目的將Fe²⁺氧化為Fe³⁺，并完全沉淀Fe（OH）₃，為了暫不形成Cu（OH）₂、Zn （OH）₂，該步驟需控制溶液pH的范圍是，操作A的名稱是．
（4）反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）．
II測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
堿式碳酸鋅的化學(xué)式是xZnCO₃?yZn（OH）₂?zH₂O，用下列裝置測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成．（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全）
提示：堿式碳酸鋅xZnCO₃?yZn（OH）₂?zH₂O受熱分解為ZnO、H₂O、CO₂ 三種產(chǎn)物，其中
ZnCO₃

△   .

ZnO+CO₂↑   Zn（OH）₂

△   .

ZnO+H₂O
【實(shí)驗(yàn)步驟】

①按圖連接好裝置，并檢查裝置的；
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品，打開(kāi)活塞，關(guān)閉，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘；
③稱量裝置C、D的質(zhì)量；
④關(guān)閉活塞K₁，K₂，打開(kāi)K₃，打啟動(dòng)熱分解裝置，使樣品充分熱解；
⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫； ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量．
【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了如表數(shù)據(jù)：

	裝置C的質(zhì)量（/g）	裝置D的質(zhì)量（/g）
實(shí)驗(yàn)前	198.4	235.7
實(shí)驗(yàn)后	209.2	244.5

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）A處干燥管盛放的藥品是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），其作用是．
（2）第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是．
（3）E處堿石灰的作用是，若沒(méi)有此裝置，測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算xZnCO₃?yZn（OH）₂?zH₂O中x：y：z的最簡(jiǎn)比=該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：②．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式；裝置B、C都可以用來(lái)制取CO₂，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)．有一名同學(xué)欲用G裝置收集CO₂，則CO₂應(yīng)從導(dǎo)管口通入（填“a”或“b”）．
（4）小花想用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，但她用的藥品為鎂屑和稀鹽酸，小明認(rèn)為不可行，你認(rèn)為他的理由是．但他認(rèn)為只要把C裝置中的儀器①換成（填儀器名稱）就可以了．

檢測(cè)你自己所記憶的元素符號(hào)：根據(jù)所給的大寫(xiě)字母或小寫(xiě)字母，各寫(xiě)出幾個(gè)含有對(duì)應(yīng)字母元素符號(hào)（要求所寫(xiě)的12個(gè)元素符號(hào)要各不相同）
A：、、； C：、、；
a：、、； g：、、．

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究．
（1）錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是；在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是．
（2）采用圖中所示方法引燃瓶中的白磷，其原理是用放大鏡匯聚強(qiáng)光使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開(kāi)橡膠塞，一會(huì)卻發(fā)現(xiàn)瓶中又開(kāi)始產(chǎn)生大量煙，你認(rèn)為這是因?yàn)?div id="qfrx7mq" class='quizPutTag' contenteditable='true'>