在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)你參與他們的探究并回答問題．
（1）【提出問題】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖）．

請(qǐng)你完成下表：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
	假設(shè)1成立
	假設(shè)2成立
	假設(shè)3成立

（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
（4）【反思與評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是．
③從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是．
（5）【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的 （填序號(hào)）．
A．硝酸銀溶液    B．稀鹽酸    C．氯化鋅溶液．

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A．鐵、氧化鐵、氯化鐵   B．冰、干冰、可燃冰   C．氧氣、二氧化碳、空氣    D．．

從空氣、鋅、碳酸鈣、鹽酸中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求各寫一個(gè)化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)：_；
（2）分解反應(yīng)：；
（3）置換反應(yīng)：；
（4）復(fù)分解反應(yīng)：．

如圖所示，在500毫升的燒杯中注入400毫升開水，并投入一小塊白磷．在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆干燥的紅磷（紅磷的著火點(diǎn)在200℃以上），另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷．在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后觀察到：銅片上的白磷，而水中的白磷和銅片上的紅 磷，由此得出的結(jié)論 是．

（1）用如圖裝置可以測(cè)量模擬軌道艙中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．密閉容器B的底面積為100cm²，高為20cm，A是敞口玻璃管．測(cè)定的步驟是：①；②加入水，側(cè)整A的高度，使B中的液面至刻度15cm處；③將過量的鐵粉平鋪在電熱板上，塞緊密封蓋；④通電加熱鐵粉，待充分反應(yīng)后冷卻至原來的狀況，調(diào)整A的高度，使A、B中的液面保持同一水平，此時(shí)液面至刻度12cm處．請(qǐng)回答．
（1）若B中電熱板不參與化學(xué)反應(yīng)且所占體積忽略不計(jì)，則反應(yīng)前B中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為；
（2）高氯酸銨（NH₄ClO₄）在高壓、450℃時(shí)能迅速分解，生成水蒸氣、氯化氫和另外兩種單質(zhì)氣體，分解產(chǎn)物經(jīng)小蘇打溶液處理后，即可為軌道艙提供所需氣體．則高氯酸銨分解的化學(xué)方程式為．

人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為．

原子的質(zhì)量主要集中在上．原子不顯電性的原因是．

已知硝酸鉀在30℃時(shí)的溶解度為45.8g，溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)完成（1）-（3）題．
（1）在曲線圖中標(biāo)出30℃時(shí)，100g水里溶解了30g硝酸鉀的點(diǎn)（并用a點(diǎn)注明）．
（2）a點(diǎn)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（3）在溶劑的量不變的情況下，欲使其變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?div id="ljrnnod" class='quizPutTag' contenteditable='true'>