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科目： 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差：
（1）二者就像孿生兄弟，這是因為
 
（填序號）
①它們都有毒   ②它們由同種分子構成  ③它們都能溶于水  ④它們由同種元素組成
（2）二者化學性質相差甚遠，請舉一例說明：
 
．

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科目： 來源： 題型：

從H2、CH4、CO、CO2、Ne五種氣體中，按題意選擇適當的物質并用化學式填空．
（1）產生溫室效應的氣體是
 
．
（2）電工筆中的氣體是
 
．
（3）能使人煤氣中毒的氣體是
 
．
（4）沼氣的主要成分是
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖1為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．

（1）當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為
 
；
（2）當溫度
 
時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；
（3）我國北方鹽湖“夏天曬鹽，冬天產堿”，“冬天產堿”的原因原理是
 
．
（4）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出．加入的物質可能是
 
（填字母序號）．
A．氫氧化鈉     B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸．

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科目： 來源： 題型：

如圖中A為一種混合氣體，經分析已知只含兩種元素，根據圖中的轉化關系：
（1）寫出如圖物質的化學式：B
 
；  C
 
； E
 
．
（2）寫出下列轉化的化學方程式：
生成白色沉淀B：
 
；
生成紅色固體D：
 
．
（3）由上述內容可知氣體C的一種用途是
 
，該用途反應了氣體C具有
 
性．

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科目： 來源： 題型：

鈣片的標簽如圖所示，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素，此標簽中的含鈣量是否正確？（填“正確”或“錯誤”）
 
，為測定其真實的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量稀鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學反應為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量，小東做了三次實驗數據如下：
物質的質量第1次第2次第3次平均值
反應前：燒杯+稀鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應后：燒杯+稀鹽酸26.7g26.5g26.9g26.7g
（1）每片鈣片中含碳酸鈣質量
 
g
（2）每片鈣片中的含鈣質量
 
g，你建議廠家如何修改標簽？
 
．

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科目： 來源： 題型：

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質”或“化合物）形式存在．
（2）加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），標出碘酸鉀中碘元素的化合價
 
．
（3）近年發(fā)展起來的黏合劑、涂料等和塑料是同一類材料，它們都屬于
 
材料．
（4）蚊子體內含有甲酸（化學式為HCOOH），被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢，則室溫時肥皂水的PH
 
7（填“＞”、“＜”、“=”）．
（5）鋼鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，在工廠里通常采用
 
（用化學方程式表示）除去鐵制品表面的銹．

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科目： 來源： 題型：

3克碳完全燃燒后生成11克二氧化碳，需要氧氣
 
克．

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科目： 來源： 題型：

能源和環(huán)境是大家關注的社會問題，有待繼續(xù)開發(fā)，利用的新能源有
 
（至少填兩種）．“節(jié)能減排”、“低碳生活”成為當下的流行語，請你舉一例在實際生活中的具體做法
 
．

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科目： 來源： 題型：

下表是一種市售自熱米飯的營養(yǎng)成分表，回答：
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質29.6g
油脂23.5g
淀粉104.7g
鈉814mg
鈣130mg
（1）表中的糖類是指
 
（填“淀粉”、“油脂”）；
（2）表中能提供能量的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質和
 
，除水外，沒有涉及的營養(yǎng)素是
 
；
（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質，使用時，鎂粉和H2O，O2反應生成Mg（OH）2，并放熱，反應的化學方程式
 
，檢驗發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是：取少量發(fā)熱包中固體，加入
 
，若
 
，則含有鐵粉．

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科目： 來源： 題型：

物質的用途與其性質密切相關
（1）銅常用于制作導線，因為其有良好的延展性和
 
性
（2）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為
 

（3）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）
 
．

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