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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末②用容積為10mL的試管盛5mL水在酒精燈上加熱
③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣④用10mL量筒量取8.2mL水.
A、①③④B、①②④
C、只有①④D、①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

酶屬于( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、維生素D、油脂

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
量取液體
C、
測(cè)量物體長(zhǎng)度
D、
測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有物質(zhì)在相互談?wù)撝,你認(rèn)為他們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
B、試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,把我摔碎了
C、酒精:誰(shuí)沒(méi)有把我的瓶塞塞緊,我跑出來(lái)真爽!
D、濃鹽酸:怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量變輕了

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科目: 來(lái)源: 題型:

在A+B=C+D的反應(yīng)中,5克A和一定的B恰好完全反應(yīng),生成3克C和9克D,則B的質(zhì)量是( 。
A、18克B、7克C、8克D、6克

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是(  )
A、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)先加熱試管,再通入CO氣體
B、在驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用木炭來(lái)代替紅磷
C、測(cè)溶液pH時(shí),將待測(cè)液滴到pH試紙上,待試紙顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D、稀釋濃硫酸時(shí),將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中

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科目: 來(lái)源: 題型:

某原子失去兩個(gè)電子后與氖原子的核外電子排布相同,則(  )
A、該原子是氧原子
B、該原子是鎂原子
C、該原子是鈹原子
D、該原子是硫原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間后,因發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量發(fā)生改變的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、碳酸鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,不在于要成為化學(xué)家,重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題.從化學(xué)角度看,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、進(jìn)入長(zhǎng)久未通風(fēng)的地窖時(shí)要做燈火實(shí)驗(yàn)
B、配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器
C、用食醋浸泡可除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢
D、鐵制成合金在潮濕的環(huán)境中就可避免生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案