一鹽場生產(chǎn)的食鹽產(chǎn)品中含有氯化鈣雜質(zhì)，為測定該食鹽產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，某校化學興趣小組進行了如下實驗：取100g食鹽樣品完全溶解于水，逐滴加入碳酸鈉溶液，反應關系如下圖所示，試計算：
（相對原子質(zhì)量：C-12、O-16、Cl-35.5、Na-23、Ca-40）
（1）該食鹽產(chǎn)品的氯化鈉質(zhì)量分數(shù)？
（2）滴加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

石灰漿廣泛用于粘合磚石，細軟的熟石灰沙漿最后硬化與磚石結合為一體．試回答：
（1）熟石灰沙漿表面迅速硬化的主要原因（用化學方程式表示）______．
（2）熟石灰和細沙里的SiO₂有無可能發(fā)生反應：理由是（若可能寫出化學方程式）______．

“學做營養(yǎng)師，我來配食譜．”我們來幫小明同學完成下列食譜．

主食	米飯、饅頭
副食	燒魚塊、咸雞蛋、紅燒肉、花生米
飲料	牛奶
我的

除了水和無機鹽之外，上表食譜中，含有的營養(yǎng)素主要有________、________等（寫兩種）；我認為小明列出的食譜中還缺少一種人體所必需的營養(yǎng)素________，“我的補充”是________（填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱）．

根據(jù)下圖裝置回答下列問題：

（1）實驗室選擇A和E的組合裝置可制取氧氣，寫出制取氧氣的化學方程式：______．
（2）用鋅和稀硫酸可制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇______，用D裝置可干燥氫氣，D中應盛______（填藥品名稱）；D裝置還可以收集和儲備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應從（填a或b）______端通入．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置______．收集較純的乙炔氣體最好用______．

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______ ②______．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的______和______（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少______．該反應的化學式表達式為______．當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先______后______．反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣 （假定已完全反應）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是______（填寫序號）．
A．烘干　　　 B．溶解　　　C．過濾　　　 D．洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是______（填序號）．
A．酒精燈　　 B．燒杯　　　C．玻璃棒　　 D．漏斗
過濾時該儀器所起的作用叫______．
（3）小紅同學要制取并收集CO₂應選擇______和______（填字母）進行組裝；該反應的化學式表達式為______．
（4）小明同學探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖2所示．改進后該裝置的優(yōu)點是______檢查圖裝置氣密性的方法是______
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為B裝置應如何改進才符合要求______．

瑞瑞同學進行的下列化學實驗基本操作中錯誤的是

1. A.
   ①②③④
2. B.
   ③④
3. C.
   ②
4. D.
   ①③④

某同學用一個質(zhì)地較軟的礦泉水瓶收集一瓶CO₂氣體，迅速往其中注入A物質(zhì)的濃溶液，立即用橡皮塞塞緊瓶口，搖動礦泉水瓶，礦泉水瓶很快變癟，則A是______；再用注射器向瓶內(nèi)注入B溶液，變癟的礦泉水瓶立即又鼓起來，則B是______．請寫出以上兩個變化的化學方程式：
（1）______；
（2）______．

下列做法不利于環(huán)境保護的是

1. A.
   分類回收廢舊金屬
2. B.
   積極開發(fā)和利用新能源
3. C.
   焚燒塑料解決白色污染問題
4. D.
   生活污水處理后再排放

化學實驗完畢后，應將儀器________，常用的洗滌試管的用具是________，試管洗滌干凈的標志是________．

小明用熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和水溶液，讓一個較大的木塊在液面上漂浮，當時溶液的溫度約60℃．然后，小明讓溶液冷卻，注意觀察．請你說出小明會看到的兩個現(xiàn)象________．