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科目: 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈉元素的原子序數(shù)為
 
,它的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 
;
(3)A和B兩種粒子的
 
相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)用語填寫下列空白:
①2個氫原子
 
;②3個氧分子
 
;③氯離子
 
;
④水
 
;⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為
 
價.

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現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)出標(biāo)有序號的儀器的名稱a
 
 b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號,下同),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是
 
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 

(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,要收集到較純凈的氧氣,收集裝置為
 

(4)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,該試驗(yàn)在發(fā)生氧氣的試管口放一團(tuán)棉花,作用是
 

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化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從A.熟石灰  B.純堿  C.氧氣D.石灰石  E.纖維素  F.維生素 這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空.
(1)用作建筑材料的是
 

(2)用于配制農(nóng)藥波爾多液的是
 

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觀察用CO還原CuO實(shí)驗(yàn)裝置,回答:
(1)加熱A處酒精燈前先通一氧化碳的目的
 
        
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
B處發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(3)導(dǎo)管尾部酒精燈的目的
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先
 
(指明A或C處),繼續(xù)通
 
,直到試管冷卻,這樣操作的目的
 

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某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你參與他們進(jìn)行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:部分是Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生.
則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.
實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生
 
則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.
(2)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案:繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn),過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是
 

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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根據(jù)如圖1回答問題.
實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號),請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
,然后再
 

(4)若用圖2所示裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗主要是為了減少
 
(填化學(xué)式或名稱)的排放量.
結(jié)合生活實(shí)際,寫出一條節(jié)約用水的具體措施
 

(6)試計(jì)算碳酸鈣 CaCO3  中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2 ,其化學(xué)式為C17H14O6,長期食用會引起消化道癌變,請通過計(jì)算下列回答:
(1)黃曲霉素B2由多少種元素組成?
(2)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量?
(3)黃曲霉素B2 中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比?
(4)黃曲霉素B2 中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(5)15.7g黃曲霉素B2中含有 多少g氧元素?

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科目: 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)高錳酸鉀制加熱分解
 
;
(2)高溫下,一氧化碳還原氧化鐵
 
;
(3)沼氣在空氣中燃燒
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
,標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價
 

(2)分析上述微觀過程,能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 

(3)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)簡述控制汽車尾氣污染的一條措施
 

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