物質(zhì)在溶解時(shí)速率會(huì)受到哪些因素的影響？以硫酸銅為例進(jìn)行如下探究：
【提出假設(shè)】
假設(shè)一：溫度因素；溫度越高，硫酸銅晶體溶解速率越快；
假設(shè)二：攪拌因素；攪拌能加大硫酸銅晶體溶解速率；
假設(shè)三：顆粒大小因素；．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證假設(shè)二：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在2個(gè)大小相同的燒杯中，分別注入溫度相同的100mL水，再同時(shí)向燒杯中各加入一藥匙顆粒大小相同的硫酸銅晶體，用玻璃棒攪其中一個(gè)燒杯	在攪伴的情況下，硫酸銅晶體溶解得   （填“快”或“慢”）	假設(shè)二正確

【反思評(píng)價(jià)】
（1）在上述因素中，能改變物質(zhì)溶解度的因素是．
（2）用分子觀點(diǎn)解釋溫度的影響．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中攪拌能加快晶體溶解速度的原因．
（4）要使試管里的固體加速溶解，常采用的方法是．

計(jì)算：
（1）碳酸氫銨（NHHCO）的相對(duì)分子質(zhì)量是，其中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比是；
（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？39.5克碳酸氫銨中有多少克氮元素．

合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了尿素產(chǎn)品包裝袋上的說明（如圖），提出以下問題：
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（2）尿素中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：?，?．
（2）下面四種途徑都可以制得氧氣．

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式
甲；乙
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”“乙”“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求，你的選擇依據(jù)是．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)）．用排水法收集氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是；實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂，原因是．

現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液，是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液．為了測(cè)定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
取三份堿性調(diào)味液各100g，分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（氣體的溶解忽略不計(jì)）：

	第Ⅰ組	第Ⅱ組	第Ⅲ組
鹽酸的質(zhì)量/g	20	40	60
生成氣體的質(zhì)量/g	2.2	4.4	5.5

根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：
（1）100g堿性調(diào)味液與鹽酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為g．
（2）堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）
（3）100g堿性調(diào)味液與該鹽酸反應(yīng)后溶液pH=7時(shí)，需要鹽酸的質(zhì)量為g，說明理由．

甲同學(xué)通過學(xué)習(xí)教材第二單元課題3“制取氧氣”知道MnO₂可作為H₂O₂分解的催化劑，那么，與MnO₂同屬于金屬氧化物的Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能作為H₂O₂分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H₂O₂溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg Fe₂O₃粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明．
實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg．說明．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)得出初步結(jié)論可能為：．
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究．
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H₂O₂分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？

濃度 時(shí)間 催化劑	30%H2O2溶液	15%H2O2溶液	5%H2O2溶液
加入WgMnO2	0.2	0.8	2.0
加入WgFe2O3	7.0	9.0	16.0

a，b．
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時(shí)間：．

A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分．
（1）A是，C是．
（2）反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是．
（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）．

在①分子、②原子、③陽離子、④陰離子、⑤原子核、⑥電子、⑦質(zhì)子、⑧中子中
（填序號(hào)）
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
（2）帶正電荷的微粒是
（3）不帶電的微粒是
（4）質(zhì)量最小的微粒是
（5）H⁺是一個(gè)．

下圖是某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉（NaCl）溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯、還有，其作用是．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作．
（3）操作順序：① ②：克氯化鈉，mL水配制時(shí)應(yīng)選擇mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水，③  ④
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序．
（5）若該同學(xué)在量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%（填“＜”或“＞”）．

莽草酸（化學(xué)式：C₇H₁₀O₅ ）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的 原料． 試回答：
（1）每個(gè)莽草酸分子共有個(gè)原子；
（2）莽草酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量；
（3）莽草酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O=；
（4）列式計(jì)算：50g的莽草酸中氫元素的質(zhì)量為多少克？