一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產物，生成一氧化氮的化學方程式為：4NH₃+5O₂

催化劑  .

4NO+6X，則X的化學式是判斷的依據是．

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生，是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉變質了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是（用化學方程式表示）．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象判斷相應實驗結論．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鈣溶液，并不斷振蕩．	有白色沉淀生成	說明原溶液中一定含有   ．
（2）�。�1）試管中的上層清夜滴加酚酞試液．	溶液變紅色	則溶液中一定含有   ．

【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液變質（填“部分”或“全部”）．
【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的．（填化學式）
（2）借助于可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．
【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應，化學方程式為：2NaOH+SO₂═X+H₂O，X的化學式是．

化學是一門以實驗為基礎的科學，下圖是初中化學中幾個重要的對比實驗．

（1）實驗1中，觀察到，可得出可燃物燃燒的兩個條件為、．
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現象是，由此可驗證分子的性質．

銅屑中混有少量鐵屑，要回收利用其中的銅，需除去鐵，張三同學設計了兩個方案：
甲：加適量的硫酸銅溶液充分反應后過濾、洗滌     乙：加適量稀硫酸充分反應后過濾、洗滌
（1）以上兩個方案，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇方案
（2）方案中都有過濾操作，過濾操作中玻璃棒的作用是
（3）寫出方案甲中有關的化學方程式
（4）您能否設計一個不同原理的方案？寫出你的方案．

在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）二氧化碳是由碳、氧兩種組成的   （2）帶電的原子或原子團叫；
（3）保持氫氣化學性質的最小粒子是氫 （4）化學變化中的最小粒子是．

某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究．
Ⅰ．探究燒杯內溶液中溶質的成分．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：BaCl₂、Ba（OH）₂和HCl；       
猜想二：BaCl₂和Ba（OH）₂；
猜想三：；             
猜想四：BaCl₂和HCl．
根據所學知識判斷，②一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現象：
結論：猜想二不成立
實驗步驟：取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現象：
結論：猜想三不成立，猜想四成立
反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮．
（2）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條即可）．要處理燒杯內的溶液，使其溶質只含有BaCl₂，應向燒杯中加入過量的．
Ⅱ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質質量分數為13.25%的碳酸鈉溶液．測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示 
（1）通過如圖可知，當碳酸鈉溶液質量加到g時，溶液中鹽酸恰好處理完．
（2）請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質量分數．（要有必要的解題過程）

現有實驗室制取氣體的部分裝置，回答下列問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a、b
（2）寫出實驗室用B和E組合裝置制取氣體的化學方程式：，用E裝置開始收集適宜的時刻是
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣．該反應的化學方程式是，應選用的發(fā)生裝置為（填裝置編號）．

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①；②．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是．
（3）某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是（填字母），二氧化錳在反應中起作用和，實驗結束后，欲從殘渣中分離出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、、洗滌、干燥．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇（填字母，一種即可）．

二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，也是一種寶貴的資源，用CO₂和NH₃來合成尿素[CO（NH₂）₂]是固定和利用CO₂的成功范例，其反應的化學方程式為：
CO₂+2NH₃

一定條件  .

CO（NH₂）₂+H₂O
請計算下列問題：
（1）若利用CO₂和NH₃生產900t尿素，理論上可固定CO₂的質量是多少噸？
（2）2t含尿素90%的化肥（雜質不含N）中，含氮元素的質量是多少噸？（精確到0.1t）．

某同學驗證質量守恒定律時，將50g某質量分數一定的稀鹽酸滴加到50g碳酸鈉溶液恰好完全反應，反應后測得剩余液體的質量比反應前減少了4.4g．請認真分析并作答：
（1）該反應是否遵守質量守恒定律（填“是”或“否”）
（2）該稀鹽酸中溶質的質量分數；
（3）反應后溶液中溶質的質量分數．（精確到0.1%）