精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某同學驗證質量守恒定律時,將50g某質量分數一定的稀鹽酸滴加到50g碳酸鈉溶液恰好完全反應,反應后測得剩余液體的質量比反應前減少了4.4g.請認真分析并作答:
(1)該反應是否遵守質量守恒定律
 
(填“是”或“否”)
(2)該稀鹽酸中溶質的質量分數;
(3)反應后溶液中溶質的質量分數.(精確到0.1%)
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:化學反應遵循質量守恒定律;
反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量;
根據二氧化碳的質量可以計算氯化氫的質量和反應生成的氯化鈉的質量,進一步可以計算稀鹽酸中溶質的質量分數和反應后溶液中溶質的質量分數.
解答:解:(1)該反應遵守質量守恒定律.
故填:是.
(2)設氯化氫的質量為x,反應生成氯化鈉的質量為y,
反應生成二氧化碳的質量是4.4g,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
       73    117       44
       x     y         4.4g
73
x
=
117
y
=
44
4.4g

x=7.3g,y=11.7g,
該稀鹽酸中溶質的質量分數為:
7.3g
50g
×100%=14.6%,
答:該稀鹽酸中溶質的質量分數為14.6%.
(3)反應后溶液中溶質的質量分數為:
11.7g
50g+50g-4.4g
×100%=12.2%,
答:反應后溶液中溶質的質量分數為12.2%.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具.下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進行研究,下列敘述錯誤的是( 。
A、第16號元素屬于非金屬元素,它在化學反應中容易得到電子
B、同一周期中,原子的核外電子層數相同,最外層電子數從左向右逐漸增多
C、金屬離子的結構示意圖與其原子的結構示意圖中電子層數相
D、元素的化學性質與原子結構中的最外層電子數關系密切

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小東和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體并試驗部分氣體的有關性質.

(1)寫出如圖中標有①、②的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,他應選擇上述裝置中的
 
,反應的化學反應方程式為
 
,其中二氧化錳的作用是
 
.用該裝置制取氧氣的另一種方法是(用化學方程式表示)
 

(3)小東用濃硫酸脫去甲酸中的“水”的方法制取CO并進行CO還原氧化銅的實驗,同時檢驗氣體產物的實驗,他應選擇上述裝置中的
 
,其中G裝置里發(fā)生反應的化學方程式
 
;做該實驗時,應對尾氣進行處理目的是
 
;處理尾氣的方法有
 
(答一種即可).
(4)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是
 
(答一種),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出帶有標號的儀器名稱
a
 
b
 
c
 
d
 
 e
 

(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應對圖中裝置作稍微的改動是
 
,目的是
 

(3)開始收集氧氣的最適宜時刻是
 

(4)實驗結束后應進行的操作是:先
 
,后
 
. 有同學想驗證一下氧氣是否已經集滿集氣瓶,具體的操作是
 

(5)請寫出用高錳酸鉀之氧氣的文字表達式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請結合如圖下列常用的儀器和裝置,回答有關問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:D
 
;
(2)小明同學用E裝置來量取10mL水,操作時忘記了老師的提醒,仰視讀數,則小明實際量取水的體積
 
(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)若選擇H2O2溶液和MnO2混合來制備氧氣,則發(fā)生裝置應選擇
 
進行組合.
(4)若選擇上圖中的裝置來制備CO2氣體,則收集裝置應選擇
 

(5)若要以固體NaCl和水配制一定質量分數的NaCl溶液,上述裝置圖中還缺少的玻璃儀器有
 
(填儀器的字母代號):
A.玻璃棒   B.膠頭滴管   C.燒杯   D.托盤天平.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)二氧化碳是由碳、氧兩種
 
組成的   (2)帶電的原子或原子團叫
 

(3)保持氫氣化學性質的最小粒子是氫
 
 (4)化學變化中的最小粒子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,密度大于空氣,難溶于水.大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:
 
 
;(至少2點)
(2)化學性質:
 

(3)用途:
 
;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質,并說出其利弊:
利:
 

弊:
 
;
(5)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設想:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某學校課外活動小組,對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定.取廢水50g,用質量分數為2%的氫氧化鈉溶液進行中和,如圖所示.
(1)恰好完全中和廢水中的鹽酸所用的氫氧化鈉溶液的質量是
 
g.
(2)廢水中鹽酸的溶質質量分數是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

質量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題.
(1)化學反應前后肯定沒有變化的是
 
(填字母序號)
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤
①原子數目  ②分子數目  ③元素種類  ④物質種類
⑤原子種類  ⑥物質的總質量
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應,下同),化學方程式為
 
,若固體質量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示
 
的質量.
(3)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案