今年3月30日凌晨，一網(wǎng)民悄悄將百度百科上的PX詞條的毒性釋義由“低毒”改成“劇毒”，這兩個(gè)字的改變引發(fā)了一場(chǎng)“詞條保衛(wèi)點(diǎn)”．PX的中文名稱是對(duì)二甲苯（化學(xué)式為C₈H₁₀）．從組成上看對(duì)二甲苯屬于，它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是．

實(shí)驗(yàn)室可用圖A、B、C裝置制取和收集某些氣體，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）指出圖中標(biāo)有a、b字母的儀器名稱：a；b．
（2）小明同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取氣體．如果用C裝置收集該氣體，則氣體從端（填“c”或“d”）進(jìn)入，收集該氣體的方法是法．
（4）若要制取氧氣，在B裝置中裝有黑色固體，那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．若要測(cè)出所制得氧氣的體積，可在C裝置瓶中先裝滿水（溶于水的氧氣可忽略不計(jì)），被壓出的水由量筒承接即可．則氣體應(yīng)從端（填“c”或“d”）進(jìn)入．

初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．
（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在二處明顯錯(cuò)誤：
①  ②，糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

毒品危害生命．“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一．“冰毒”的化學(xué)式為C₁₀H₁₅N．
計(jì)算：
（1）一個(gè)“冰毒”分子由個(gè)原子構(gòu)成．
（2）“冰毒”中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為．

廣州市的“河涌問題”由來已久，不少河涌水體發(fā)黑發(fā)臭，水中有大量泥沙，水面漂浮大量碎菜葉、碎塑料膜等雜物，現(xiàn)欲將少量河涌水樣作去渣、除臭處理．請(qǐng)回答：
（1）采用操作可除去水中的固體物質(zhì)，操作中用到的玻璃儀器有、、；
（2）用（物質(zhì)的名稱）可以除去污水的臭味．

已知NaOH容易與空氣中的CO₂作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．（已知：氯化鈣溶液呈中性） 
回答下列問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是：操作①，操作④．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該NaOH固體變質(zhì)（選填“已”或“未”）．
（3）加入過量的氯化鈣是為了完全除去溶液B中的．
（4）若加入酚酞試液后溶液不變色，則A的成分是．若加入酚酞試液后溶液變紅色，則A的成分是．

（1）根據(jù)圖示回答有關(guān)問題．

圖A為鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鐵的原子序數(shù)為．
圖B為鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x的數(shù)值為．
圖C為地殼中某些元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物化學(xué)式為．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系．氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列原子中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填元素符號(hào)）．

回答下列問題：
（1）下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
①如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？．
②灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？．
（2）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合圖回答問題：甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式（注：沿?zé)�杯壁）向燒杯中傾倒二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你解釋為什么是由下而上熄滅？．
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式（注：在火焰上方）向燒杯中傾倒二氧化碳，我們觀察的結(jié)果是蠟燭都沒有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯？．

將白色固體A與黑色固體B的混合物加熱，產(chǎn)生另一種固體C和一種無色氣體D，把固體E置于氣體D中燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
請(qǐng)寫出下列編號(hào)的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
A：  B：  C：  F：．

在實(shí)驗(yàn)室里，通常用鐵與鹽酸（HCl）反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)還有氯化亞鐵生成．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實(shí)驗(yàn)室里用5.6g鐵與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化亞鐵的質(zhì)量各是多少？