某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用稀鹽酸處理了從建筑工地揀來的帶有水泥的廢鐵絲，并對(duì)所產(chǎn)生的氣體及所得溶液的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你也參與他們的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
【提出猜想】首先，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)生成氣體的成分紛紛討論并提出了以下猜想：
林林猜想：可能是H₂；佳佳猜想：可能是CO₂； 你的猜想：可能是．
【實(shí)驗(yàn)方案】依據(jù)所學(xué)二氧化碳和氫氣的性質(zhì)，同學(xué)們經(jīng)討論確定了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了相關(guān)探究（固定儀器省略，假設(shè)裝置中的所有反應(yīng)都進(jìn)行得很完全）

【問題討論】
（1）若裝置A中沒有明顯變化，裝置C中的現(xiàn)象為，則的猜想成立．
（2）若裝置C中沒有明顯變化，裝置A中的現(xiàn)象為，則的猜想成立．
（3）如果你的猜想成立，則A、C裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：；．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B的作用是．
（5）通過探究，同學(xué)們都認(rèn)為你的猜想是正確的．由此可推測(cè)水泥中含有．亮亮仔細(xì)觀察了反應(yīng)后所得溶液，疑惑道：“溶液怎么會(huì)呈現(xiàn)黃色呢？”請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：氫氣的產(chǎn)生；溶液黃色的來由．
【思維拓展】
在討論了裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)并得出結(jié)論之后，有人提出：CO₂與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生類似的反應(yīng)．為探究這一問題，寧寧設(shè)計(jì)了如2圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，便得出了CO₂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的結(jié)論，并寫出了反應(yīng)的化學(xué)方程式．
但有人認(rèn)為這一結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)．為得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)結(jié)論，彤彤用此裝置做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，具體方案是：．

無標(biāo)簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅．查資料可知：硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu₂S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：
2CuS+3O₂

灼燒  .

2CuO+2SO₂   Cu₂S+O₂

灼燒  .

CuO+SO₂（沒配平）
（1）請(qǐng)寫出配平后的Cu₂S在空氣中灼燒的化學(xué)方程式．如要確定灼燒的Cu₂S是否完全反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（2）根據(jù)這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化，某同學(xué)僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器（無其它試劑），通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟鑒別出某黑色固體是硫化銅還是硫化亞銅．他的實(shí)驗(yàn)步驟一：用天平準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體．
請(qǐng)寫出后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：
實(shí)驗(yàn)步驟二：
實(shí)驗(yàn)步驟三：．

甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上利用如圖所示裝置制取常見的氣體，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題．
（1）寫初編號(hào)儀器的名稱：①②③
（2）甲同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用C裝置收集，當(dāng)O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是．
（3）乙同學(xué)利用B裝置制取CO₂，如圖是乙同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要操作過程的示意圖．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程，．請(qǐng)找出乙同學(xué)的操作錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）、．
（4）丙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，寫出制取CO₂的化學(xué)方程式，實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊試液變紅，請(qǐng)你分析使紫色石蕊試液變紅的原因可能有：
①
②
（5）實(shí)驗(yàn)室的廢液缸內(nèi)收集了同學(xué)們制取二氧化碳?xì)怏w后的廢液，李凡同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)．
【提出問題】廢液中溶質(zhì)是什么？
【作出假設(shè)】李凡認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂．你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是．（填化學(xué)式）
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①李凡取少量該廢液于一支試管中，再取少量CaCl₂溶液加到另一支試管中，并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果溶液均為無色，于是李凡認(rèn)為自己的猜想是正確的．你認(rèn)為李凡的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明他的猜想．
②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液于一支試管中，你滴入的試劑是，看到的現(xiàn)象將是試管中的液體變?yōu)榧t色．
【拓展與應(yīng)用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂，可向廢液中加入過量的（填字母序號(hào)），充分反應(yīng)后過濾即可．
A．石灰水     B．生石灰     C． 石灰石粉末      D．硝酸銀溶液．

用汽油擦洗衣服上的油污，很容易將油污洗掉，該去污原理是；用餐具洗滌劑能將碗筷上的油膩物質(zhì)去掉，該去污原理是．

小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體．在反應(yīng)過程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫．于是，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表

鹽酸溶液濃度	反應(yīng)開始時(shí)酸 溶液的溫度	反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積	反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積
5%	20℃	10mL	60mL
10%	20℃	19mL	118mL
15%	20℃	28mL	175mL
5%	35℃	28mL	60mL
10%	35℃	72mL	118mL
15%	35℃	103mL	175mL

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)，影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有、．
（2）可以通過比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢．
（3）過量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢．請(qǐng)分析原因．．

根據(jù)如圖所示信息進(jìn)行計(jì)算：
（1）加入稀硝酸的質(zhì)量為g．
（2）所用稀硝酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置
（1）采用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
（2）B裝置可以制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式．
（3）寫出可采用C裝置（氣體由d口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體．

依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
（1）鐵在空氣中的銹蝕，實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中共同作用的結(jié)果；防止鐵制品銹蝕的方法有（寫一種即可）．
（2）金剛石、石墨和C₆₀的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異是因?yàn)?div id="mdnruq2" class='quizPutTag' contenteditable='true'>