根據(jù)下列裝置回答問題．

（1）儀器a的名稱是．
（2）C是進行操作裝置中的一部分．
（3）若選用D裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從（填“①”或“②”）端進入．若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是（寫化學(xué)式），該試劑的作用（填“相同”或“不同”）．

鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸．
（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有產(chǎn)生．下列實驗中一定不會用到鹽酸的是（填序號）．
A．除去熟石灰中的石灰石     B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C．實驗室制取二氧化碳       D．除去鐵釘上的銹跡
（2）用鹽酸按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗，其化學(xué)反應(yīng)方程式是，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是．以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（填序號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡．

金屬具有廣泛的應(yīng)用．
（1）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是．
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組利用廢液制取海綿銅（Cu）和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如圖所示（過程中不引入其他元素）．

請回答下列問題：
①A為；
②檢驗C過量的方法是．
（4）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是；
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放的一邊．

如圖是胃得樂牌胃藥的部分標(biāo)識．胃藥中所含的物質(zhì)中和胃里過多的胃酸．某患者按標(biāo)識上的服用方法服用藥三天后病情好轉(zhuǎn)．
（1）胃酸里含有的酸是．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）該患者病情好轉(zhuǎn)時服用的鎂元素的質(zhì)量大約是g（保留兩位小數(shù)）

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a、b；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所選用的收集裝置是（填裝置序號）；
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，則①～⑤選用的發(fā)生裝置為（填裝置序號）；
（4）小波同學(xué)將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ．改進后的裝置與裝置②相比，裝置Ⅰ的優(yōu)點是，裝置Ⅱ的優(yōu)點是；
（5）實驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳，銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為（填名稱），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

已知氯化鉀在40℃時的溶解度為40g，則該溫度時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計算結(jié)果精確至0.1%）．

現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．純堿        B．武德合金       C．硝酸鉀       D．過磷酸鈣
E．石墨        F．熟石灰         G．生石灰       H．干冰
（1）可用作復(fù)合肥料； 
（2）可用作食品干燥劑；
（3）可制作保險絲；   
（4）可用作電極．
（5）可用作配制波爾多液； 
（6）可作制冷劑．

現(xiàn)有下列6種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空．
A．石墨         B．小蘇打         C．氧氣       D．氫氣
E．熟石灰       F．聚乙烯塑料     G．尿素       H．葡萄糖
①是電解水時負(fù)極端產(chǎn)生的氣體
②可用于制輕軌電刷
③可用于治療胃酸過多
④可能支持可燃物的燃燒
⑤可用于改良酸性土壤．

如圖是我省著名品牌酸奶的標(biāo)簽，請回答下列問題：
（1）配料白砂糖（C₁₂H₂₂O₁₁）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
（2）蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，測得l00克酸奶中氮元素的質(zhì)量為0.48克（假設(shè)只有蛋白質(zhì)中含氮元素），則這盒酸奶中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為克，是否為合格酸奶？（填“是“或“否”）．

從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一．下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與其微粒的有密切關(guān)系（填字母）．
A．核電荷數(shù)   B．內(nèi)層電子數(shù)    C．電子層數(shù)      D．最外層電子數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)是．